饸饹面是我國北方傳統(tǒng)特色面食之一，其主要食材為面粉，西紅柿，雞蛋，黃瓜絲，鵪鶉蛋，芝麻，辣椒油。其中雞蛋中的蛋清為人體提供的營養(yǎng)素是( )

A. 糖類 B. 油脂 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下表是溶解性表的一部分，小濱對某無色溶液所含溶質(zhì)的記錄，合理的是（ ）

陰離子

陽離子

OH﹣

NO3﹣

Cl﹣

SO42﹣

CO32﹣

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

Ba2+

溶

溶

溶

不溶

不溶

A. BaCl2、NaOH、Na2SO4 B. NaNO3、HCl、FeCl2

C. NaOH、Na2CO3、NaCl D. Na2CO3、HNO3、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級下學(xué)期畢業(yè)診斷考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

2月13日我國南極長城站地震臺完成改建。新一代長城站地震臺將為探明南極大陸地殼和地幔的深部結(jié)構(gòu)，為我國實現(xiàn)全球地震觀測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提供支撐。請結(jié)合下列含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答問題。

已知：B微溶于水。

（1）C的化學(xué)式是________,其在日常生活中的用途_____________.

（2）地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)有關(guān)研究，孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳等。圖中A→C就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。孕震過程中地下壓力會增大，二氧化碳在地下水中的溶解度也將________________。

（3）實驗室常用B物質(zhì)制取少量燒堿，原理為______________（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級下學(xué)期畢業(yè)診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是（　　）

①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④3H2O

A. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②

B. 表示原子個數(shù)的是④

C. 表示分子個數(shù)的是③

D. 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2019屆九年級下學(xué)期畢業(yè)診斷考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實驗操作正確的是（ ）

A．加熱液體 B．測定溶液pH C．稱量固體 D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都外國語學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：計算題

在實驗室制取氧氣時，取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣．某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2是不溶于水的固體粉末）

編號

1

2

3

4

加水的質(zhì)量（g）

10

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量（g）

7.25

4.05

m

3

試求：（1）表中m值為______；

（2）混合物中KClO3的質(zhì)量______；

（3）所制得氧氣的質(zhì)量______（寫出具體計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都外國語學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案合理的是（　�。�

選項

實驗?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

除去 CO2中的 O2

通過足量的灼熱的銅網(wǎng)

B

實驗室制取CO2

塊狀大理石和稀硫酸

C

除去 CO2中的 CO

在氧氣中點燃

D

鑒別O2與 CO

通入澄清石灰水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

MnO2不僅對氯酸鉀的分解起到催化作用，對過氧化氫的分解也起到催化作用。寫出加熱氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式：_____。

某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。

（猜想）I、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

II、CO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____。

（實驗）用天平稱量0.2g CuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；

猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的是_____。

（3）過氧化氫能被CuO催化分解產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市、全善學(xué)校等四校2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室有銅片、鋅片和另一片狀金屬R．小明與同學(xué)欲探究這三種金屬的活動性順序，請你和他們一起完成實驗

（作出猜想）已知鋅比銅活潑，因此對三種金屬的活動性猜想如下

猜想1：Zn＞Cu＞R 猜想2：______ 猜想3：R＞Zn＞Cu

（實驗探究）

（1）取大小基本一致的三種金屬片，用砂紙將表面打磨。表面打磨的作用是______。

（2）將打磨過的金屬片分別放入試管中，加入等量的同種稀鹽酸（如圖），觀察現(xiàn)象：

只有1支試管中產(chǎn)生氣泡，則產(chǎn)生氣泡的是______（填序號）試管。

（實驗結(jié)論）

（1）據(jù)實驗現(xiàn)象可知，猜想______一定不成立。

（2）為了進一步確定另外兩種猜想，甲同學(xué)用RSO4溶液代替②中的稀鹽酸，觀察到試管中發(fā)生了反應(yīng)，由此說明猜想______成立。乙同學(xué)認(rèn)為將①中的稀鹽酸換成______（選填序號）也能確定該猜想成立。

A ZnSO4溶液 B CuSO4溶液 C 稀硫酸

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