【題目】常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解成氯化氫和一種單質氣體。根據以上信息回答下列問題:
(1)氯氣的物理性質是(只寫2點) ;
(2)寫出次氯酸中氯元素的化合價 ;
(3)寫出氯氣與水反應的化學反應方程式 ;
(4)寫出次氯酸分解的化學反應方程式 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純堿、燒堿、氯化鈉在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉化關系。
(1) 純堿是碳酸鈉的俗名,它屬于 (選填序號).
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
(2)燒堿與 反應可以轉化為純堿,純堿轉化為燒堿的化學方程式為 .
(3)燒堿與 發(fā)生中和反應可以轉化為氯化鈉,從微觀角度看該反應的實質是 (寫符號)。
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法生產燒堿,同時生成氫氣和一種有毒的氣體,試完成該反應的化學方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+ ↑.此反應 (填“屬于”或“不屬于”)復分解反應,該反應中 元素的化合價升高了。
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【題目】下列有關燃燒和滅火的說法正確的是
A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
B. 通過降低可燃物的著火點可以滅火
C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時可能發(fā)生爆炸
D. 任何燃料完全燃燒時,一定會生成二氧化碳
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【題目】道爾頓的近代原子學說對化學發(fā)展起了十分重要的作用。他在著作中有以下觀點:①一切物質都是由數(shù)量巨大的、極微小的原子構成的;②原子是微小的、不可分割的實心球體;③我們不能創(chuàng)造原子,也不能分裂原子。你認為以上說法中錯誤的是
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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【題目】將盛水紙船小心地在火上加熱,水沸騰了,而紙沒有燃燒。是因為
A.紙不是可燃物 B.水隔絕了空氣
C.紙的著火點比水的沸點高 D.火焰溫度未達紙的著火點
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【題目】燃煤產生的煙氣中含有二氧化硫,直接排放會污染空氣,它與水反應形成酸雨污染環(huán)境,某科研小組利用海水除去二氧化硫,其工藝流程見下圖。
請回答下列問題:
(1)二氧化硫中硫的化合價是 。
(2)用熟石灰中和稀硫酸的化學方程式是 。
(3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸,寫出反應的化學方程式 。
(4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比)與溫度、煙氣中SO2濃度的關系,他們進行了探究實驗。實驗結果如下:
實驗序號 | 溫度/℃ | 煙氣中SO2 濃度/10-2g·L-1 | 脫硫率/% |
Ⅰ | 23 | 2.5% | 99.5 |
Ⅱ | 23 | 3.2% | 97.1 |
Ⅲ | 40 | 3.5% | 94.3 |
由表中實驗數(shù)據可得出的結論是 。
(5)目前,科學家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應的過程可分為如下三步:
第一步:O2與Cu+反應生成Cu+(O2)
第二步:Cu+(O2)與SO2反應生成Cu+(SO3)2
第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應生成S、CO2、H2O和Cu+。
①反應中Cu+的作用是 。
②除去二氧化硫的總反應的化學方程式是 。
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【題目】某市某年中考化學實驗考察有:Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液;Ⅱ二氧化碳的實驗室制取;Ⅲ過濾渾濁的河水等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考察.
(1)甲同學抽簽后到實驗室,發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中D的名稱為 .
②甲同學抽到的考簽應該是 (填字母編號),請寫出該實驗的化學反應方程式 .
③制取一瓶該氣體,應選用的儀器有 (填字母編號),可用 檢驗該氣體.
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實驗室還可以制取的其他常見氣體,請你寫出制取該氣體的化學方程式 .
(2)乙同學抽到的考簽是Ⅰ,他的實驗操作如圖2所示,請回答:
①圖示操作中,有一項是錯誤的,這一錯誤操作是 (填寫字母編號);
②上述操作正確的順序是 (填寫字母編號);
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時,不慎灑出了幾滴,這會使溶液中溶質的質量分數(shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”);
④乙同學需稱取氯化鈉的質量是 g, 應選用 mL(“50”、“100”)量筒。
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