在凈化水的過程中通常用到靜置沉淀、吸附沉淀、吸附、過濾、蒸餾等操作，下列說法不正確的是（　　）
A、明礬凈水的原理屬于吸附沉淀
B、只能去除不溶性雜質(zhì)的操作是靜置沉淀、吸附沉淀
C、在活性炭凈水器中，活性炭通過吸附不僅可以除去部分可溶性雜質(zhì)，還可以過濾掉一些不溶性雜質(zhì)
D、在上述的單一操作中，相對凈化程度最高的是蒸餾
考點：水的凈化,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)明礬的作用分析解答；
B、根據(jù)除去不溶性固體雜質(zhì)的方法解答；
C、根據(jù)活性炭的吸附性分析解答；
D、根據(jù)水的凈化中除去雜質(zhì)的類別解答．
解答：解：A、明礬溶于水形成的膠體具有吸附性，能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降，原理是吸附沉降，正確；
B、去除不溶性雜質(zhì)的操作是靜置沉淀、吸附沉淀、過濾，錯誤；
C、活性炭通過吸附不僅可以除去部分可溶性雜質(zhì)，還可以過濾掉一些不溶性色素雜質(zhì)，正確；
D、蒸餾得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì)，是單一凈化程度最高的凈水方法，正確；
故選B．
點評：掌握水的凈化的方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在特定條件下，水分子得到一個氫離子（H+）變成水合離子（H3O+）．下列解釋不合理的是（　�。�
A、水分子和水合離子的質(zhì)子數(shù)不同
B、水分子和水合離子的電子數(shù)不同
C、水分子和水合離子的構成不同
D、水分子和水合離子的化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)受熱分解時沒有氧氣生成的是（　�。�
A、碳酸鈣B、氯酸鉀
C、雙氧水D、氧化汞

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、礦泉水B、氫氣C、石蠟D、牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮氣3瓶氣體的是（　�。�
A、聞氣味
B、將集氣瓶倒扣在水中
C、觀察顏色
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫在氧氣中燃燒的實驗，該實驗的現(xiàn)象為
 
；在集氣瓶中有少量水，其目的為了
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或實驗中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、
鹽田析出氯化鈉
B、
自制汽水
C、
沐浴露的乳化作用
D、
比較合金的硬度

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科目：初中化學 來源： 題型：

M是一種活動性比鐵強的金屬，M離子（M2+）與其他幾種離子構成的化合物溶解性見表：
O2-OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+難溶難溶難溶易溶易溶易溶
有下列各組物質(zhì)相互反應①M+HCl ②M（NO3）2+BaCl2 ③MO+HCl④M（OH）2+NaCl ⑤Mn（OH）2+HCl ⑥M（NO3）2+HCl ⑦MCO3+HCl⑧MSO4+BaCl2，其中不能直接反應制取MCl2的是（注：堿與鹽反應兩種物質(zhì)必須都溶于水（　�。�
A、②④⑥B、⑤⑥⑦⑧
C、①②④⑦D、①③⑤⑦⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你在實驗室中探究氫氣的有關性質(zhì)，并回答下列有關問題：
（1）要證實“氫氣的密度比空氣小”，這屬于氫氣的
 
（填“物理”或“化學”）性質(zhì)．請你設計-個簡單的實驗方案證實該性質(zhì)
 
（寫出操作方法和現(xiàn)象）．
（2）欲點燃氫氣，做“氫氣在空氣中燃燒”的實驗．在點燃氫氣以前，必須先檢驗氫氣的
 
．點燃氫氣后，觀察到的現(xiàn)象是：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生
 
色火焰．如果要檢驗氫氣燃燒的產(chǎn)物，應采用的操作方法是
 
．
（3）若測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，實驗如下所述：
取十支大試管，依次盛水90%（體積分數(shù)）、80%…再用排水法收集氫氣，然后分別把試管口移近酒精燈火焰，實驗結果如下表所示：
H2體積分數(shù)90%80%70%60%50%40%30%20%10%5%
空氣體積分數(shù)10%20%30%40%50%60%70%80%90%95%
點燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強爆炸強爆炸強爆炸強爆炸強爆炸弱爆炸不燃燒不爆炸
①混合氣體中氫氣的體積分數(shù)約是
 
時一點燃就會發(fā)生爆炸．
②有上述實驗結果；評價“用向下排空氣法收集的氫氣，保持試管倒置移近火焰；如果只發(fā)生輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法的真正含義是
 
．
（4）通過以上實驗，請你總結出氫氣具有的性質(zhì)和相應的用途：
 
．

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