鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的


  1. A.
    能與堿反應(yīng)
  2. B.
    能與金屬反應(yīng)
  3. C.
    能與某些金屬氧化物反應(yīng)
  4. D.
    能與紫色石蕊試液反應(yīng)
C
分析：金屬表面常有金屬氧化物等物質(zhì)，酸清潔金屬表面實(shí)際上是除銹過(guò)程，利用此知識(shí)可解決問(wèn)題．
解答：金屬表面清潔實(shí)際上是除銹實(shí)際上是酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成可溶性的鹽的過(guò)程，因此酸與堿金屬以及指示劑均無(wú)關(guān)系，只有酸與金屬氧化物的反應(yīng)與該過(guò)程有關(guān)．
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)酸除銹知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握鐵銹的成分以及酸與金屬氧化物的反應(yīng)，屬物質(zhì)的性質(zhì)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列生產(chǎn)過(guò)程主要發(fā)生物理變化的是


  1. A.
    煤的干餾
  2. B.
    石油分餾
  3. C.
    鋼鐵生銹
  4. D.
    高爐煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某班同學(xué)分成幾個(gè)小組，用從不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______．各組同學(xué)都用了澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快，他們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
【作出猜想】①所用石塊大小不同；
②不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
③還可能是________．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）驗(yàn)證猜想①是否成立，應(yīng)分別取大小不相同、________的石塊，加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）驗(yàn)證猜想 ②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是________．
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程序，粗略地比較反應(yīng)速率．若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是________．
【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法．若探究“摧化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣反應(yīng)速率的影響”時(shí)也采用控制變量的研究方法，需要控制不變的因素有________等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是


  1. A.
    2H2+O2數(shù)學(xué)公式2H2O
  2. B.
    4Fe+3O2數(shù)學(xué)公式2Fe2O3
  3. C.
    NaNO3+HCl═NaCl+HNO3
  4. D.
    Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，最早系統(tǒng)研究并形成元素周期表的科學(xué)家是


  1. A.
    門(mén)捷列夫
  2. B.
    拉瓦錫
  3. C.
    湯姆森
  4. D.
    盧瑟福

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    鐵、鋅、硒、碘等為人體必需元素，故可以大量攝入
  2. B.
    凡是橡膠產(chǎn)品均為天然高分子化合物
  3. C.
    用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
  4. D.
    水是無(wú)色無(wú)味的物質(zhì)，故它不屬于食物的營(yíng)養(yǎng)素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

指出下列實(shí)驗(yàn)操作造成的危害．
（1）傾倒試劑瓶里的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有想著手心________；
（2）實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶________；
（3）向燃著的酒精燈里添加酒精________；
（4）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向________；
（5）把容器放在桌子上使勁塞塞子________；
（6）滴管取用試劑后平放或倒置________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)方程式aC2H2 +bO2 =cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和為


  1. A.
    15
  2. B.
    14
  3. C.
    13
  4. D.
    10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面是某課外小組同學(xué)根據(jù)三種氣體不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)（表中所列氣體體積數(shù)均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）繪制出溶解度曲線．


溫度0℃10℃20℃30℃40℃50℃60℃

溶解度		CO0.0350.0280.0230.0200.0180.0160.015
N20.0240.0200.0160.0140.0120.0110.010
O20.0490.0380.0310.0260.0230.0210.019
（1）請(qǐng)寫(xiě)出CO和O2對(duì)應(yīng)的溶解度曲線的序號(hào)：CO________、O2________．
（2）有人說(shuō)，冬天在生煤爐的屋里放一盆清水可以防止CO中毒．請(qǐng)根據(jù)CO的溶解度判斷這種說(shuō)法是否正確？________（填“是”或“否”）
（3）夏天天氣悶熱時(shí)，魚(yú)塘里的魚(yú)總是接近水面游動(dòng)，主要原因是此時(shí)氧氣在水中的溶解度很�。�35℃時(shí)，O2的溶解度為_(kāi)_______（精確到0.001）．

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