11．請根據(jù)如圖所示裝置，回答問題：

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣，他選擇發(fā)生裝置是A（填代號(hào)，下同），收集裝置是D，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用．

分析 根據(jù)圖示即可知道有關(guān)儀器的名稱，氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)，根據(jù)二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中的作用解答即可．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，①是長頸漏斗，②是水槽，故填：長頸漏斗；水槽；
（2）用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣，另一種固體是二氧化錳，該反應(yīng)加熱生成氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，負(fù)發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度大于空氣，使用向上排空氣法收集，故選用D裝置收集氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，故填：A；D；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）選用B裝置制取氧氣，是固液常溫型反應(yīng)，故選用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，故填：MnO2；催化．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請根據(jù)要求回答問題：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B（填序號(hào)），文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若將制得的氧氣用于驗(yàn)證鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的收集裝置為D（填序號(hào)）；若用A、D裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先移去了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水槽中取出，在水未進(jìn)試管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：將橡皮塞拔掉（任寫一種）
（4）取63.2g高錳酸鉀【KMnO4】，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到3.2g氧氣．計(jì)算：
①63.2g高錳酸鉀中含氧元素25.6克．
②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.3%．（請寫出計(jì)算過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D  （填字母序號(hào)，下同），收集裝置可選用F或G（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器    ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．寫出實(shí)驗(yàn)室用E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處． ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是D，收集裝置是H．（填字母編號(hào)）
如果用圖M裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為n端（選填“m”或“n”），如果用如圖M裝置收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為m端（選填“m”或“n”），如果將右圖裝置中裝滿水，收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為n端（選填“m”或“n”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
我是紫紅色的固體		B．
我在天然界硬度最大
C．
   我會(huì)生銹		D．
為在常溫下是氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．我們不僅要節(jié)約每一滴水，同時(shí)還應(yīng)該防止水的污染．下列防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的是（　�。�
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉；        
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放；
③抑制水中所有動(dòng)植物的生長；    
④生活污水凈化后再排放．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機(jī)物中（　�。�
A．一定含有C、H兩種元素，可能含有O元素
B．一定含有C、O兩種元素，可能含有H元素
C．只含有C、H兩種元素，不含有O元素
D．一定含有C、H、O三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖．其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子由原子構(gòu)成
B．生成物一定是混合物
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水是重要的自然資源，請根據(jù)提示完成下列填空：
（1）凈化水的方法有①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附．其中凈化程度最高的方法是（填序號(hào)）③．
（2）要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將上述所選用的方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）②①⑤④．
（3）自來水消毒方法有多種，次氯酸鈣[Ca（ClO）2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中含有的金屬元素是鈣．生活中軟化硬水可采取煮沸的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，所用可燃物為紅磷
（1）紅磷燃燒的 文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）充分反應(yīng)后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于$\frac{1}{5}$，在確定裝置氣密性良好的前提下，還可能的原因有（寫一個(gè)原因）實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，紅磷的量不足；
（3）有同學(xué)設(shè)想用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置不變），則下列那些因素會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填字母編號(hào)）ABD．
A．替代物能否和氧氣反應(yīng) B．替代物的用量 C．替代物的顏色 D．生成物的狀態(tài)．

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同步練習(xí)冊答案