5.取用固體藥品一般用鑷子或藥匙;取用藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,為了節(jié)約藥品,一般取最少量藥品,液體一般取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部.

分析 根據(jù)固體藥品的取用方法、藥品取用的原則進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:取用固體藥品一般用鑷子或藥匙;為節(jié)約藥品,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則:取用化學(xué)藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該取用最少用量.液體通常是1~2mL,固體只需蓋滿試管底部即可.
故答案為:鑷子;藥匙;1~2;蓋滿試管底部.

點(diǎn)評(píng) 本題很簡(jiǎn)單,熟悉實(shí)驗(yàn)室中藥品的取用方法、注意事項(xiàng)、取用原則是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在校運(yùn)會(huì)上,50m短跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)令搶打響后,產(chǎn)生的白煙主要是(  )
A.二氧化硫B.水蒸氣C.五氧化二磷D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.向滴有石蕊試液的稀鹽酸中,慢慢滴入過(guò)量氫氧化鈉溶液,石蕊顏色變化的過(guò)程是紅→紫→藍(lán).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能:
猜想1:該溶液沒(méi)有變質(zhì)     猜想2:該溶液全部變質(zhì)
(1)小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能,請(qǐng)你補(bǔ)充出猜想3:該溶液部分變質(zhì).
(2)為了驗(yàn)證猜想3,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.取樣,過(guò)濾產(chǎn)生白色沉淀猜想3成立
2.向上述濾液中滴加溶液酚酞溶液變紅
(3)探究啟示:氫氧化鈉必須保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.二氧化碳,五氧化二磷
B.冰水混合物,高錳酸鉀分解后的剩余固體
C.礦泉水,澄清石灰水
D.凈化后的空氣,受污染的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.寫出符合條件的化學(xué)方程式,并用序號(hào)回答問(wèn)題
(1)點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)燃燒紅磷制造煙幕4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)一種化肥在受熱時(shí)產(chǎn)生三種物質(zhì)NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有(1)(2),屬于分解反應(yīng)的有(4).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是( 。
A.
滴加液體
B.
加熱液體
C.
聞氣體氣味
D.
檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用元素符號(hào)完成下列金屬活動(dòng)性順序:
K、Ca  NaMg、Al、Zn、Fe  Sn  Pb  (H)Cu、Hg、Ag  Pt  Au.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)在“節(jié)能減排”中發(fā)揮著重要作用.
(1)液化天然氣是我市正在推廣的公交車燃料,它具有燃燒效率高,污染小的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式.
(2)使燃料充分燃燒,也是節(jié)能的重要方面,要使燃料充分燃燒,必須滿足的兩個(gè)條件是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案