【題目】用相應的化學用語回答:
①兩個氫原子 ,
②三個水分子 ,
③兩個鈉離子 ,
④氧化鐵的化學式 ,
⑤食鹽的化學式 ,
⑥鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式 ,
⑦二氧化碳與石灰水反應的化學方程式 .
【答案】2H;3H2O;2Na+;Fe2O3;NaCl;3Fe+2O2 Fe3O4;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2
【解析】解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氫原子,就可表示為:2H;
②由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個水分子可表示為:3H2O;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故2個鈉離子符號為:2Na+;
④氧化鐵由鐵、氧兩種元素組成,其中鐵直接讀作鐵,而沒有讀作亞鐵,說明鐵在氧化鐵中的化合價為+3,氧元素在化合物中表現(xiàn)為﹣2價,因此氧化鐵的化學式為Fe2O3;
⑤食鹽是氯化鈉的俗稱,其化學式為:NaCl;
⑥鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;
⑦二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
所以答案是:①2H;②3H2O;③2Na+;④Fe2O3;⑤NaCl;⑥3Fe+2O2 Fe3O4;⑦CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準確稱量了反應前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?/span>
(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應鋁粉的質(zhì)量(選填“大”、“小”或“不變”).
(2)你認為這兩個反應是否遵循質(zhì)量守恒定律?(選填“是”或“否”)
(3)請寫出氧化汞受熱分解的文字表達式: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題.
(1)寫出有標號的儀器名稱:① , ② .
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 (選填序號),反應的化學方程式為 .
(3)若B裝置中固體為鋅粒,試劑可制H2 . 要獲得干燥的H2 , 應先將氣體通過盛有的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從 端通入(選填“a”或“b”).
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2 , 反應的化學方程式為 ,C相對于B裝置的優(yōu)點有 .
(5)若用F裝置收集NH3 , 油層的作用是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是;實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 .
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是(填字母序號),收集裝置是(填字母序號).
(3)該校同學收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖F所示,可觀察到的實驗現(xiàn)象為 .
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應的化學方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有對化學品,因化學品泄漏,導致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯(化學式:C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領域有廣泛的應用.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比.
(2)一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會急性中毒.如果檢測出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg(F都來自C3H5FO2),通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會中毒?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com