燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．

（1）如圖是燃燒條件示意圖：

請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出燃燒的三個(gè)條件：

①________

②________

③________

（2）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為_(kāi)_______變化．人類(lèi)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來(lái)自于化石燃料．石油是化石燃料之一，它屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．

（3）奧林匹克火炬（內(nèi)部?jī)?chǔ)有可燃物）是奧林匹克圣火的載體．

①采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是________ ．

②北京奧運(yùn)會(huì)火炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒．但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰，還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是________ ．

物質(zhì)具有可燃性；與氧氣（或空氣）接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；熱量；混合物；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；提供氧氣 【解析】 (1)物質(zhì)燃燒的條件有：物質(zhì)具有可燃性、與氧氣（或空氣）接觸、達(dá)到著火點(diǎn)； (2)化學(xué)變化中的能量變化表現(xiàn)為吸熱和放熱，即熱量的變化，石油是由多種物質(zhì)混合而成的，是混合物； (3)①可燃物在與氧氣充分接觸的情況下，溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才能燃燒起來(lái)；②...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿了，下列操作正確的是（ ）

A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中間

B. 將燃著的木條伸入集氣瓶底部

C. 將燃著的木條平放在集氣瓶口

D. 將澄清石灰水倒入集氣瓶中

C 【解析】 試題根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及二氧化碳的驗(yàn)滿方法分析。 A、B、C、由于二氧化碳既不可燃，也不支持燃燒，所以實(shí)驗(yàn)中，可將燃著的木條放在集氣瓶口，當(dāng)木條熄滅時(shí)，可證明瓶口處已經(jīng)有CO2了，即證明此時(shí)瓶?jī)?nèi)也充滿了CO2；如果把木條放在瓶?jī)?nèi)，則只能證明木條所放位置有CO2，不能說(shuō)明瓶中充滿了CO2； D、將澄清石灰水倒入集氣瓶中，如果澄清石灰水變渾濁，則證明該氣體是二氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

中華民族的創(chuàng)造力為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)!下列事例不涉及化學(xué)變化的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、活字印刷沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鐵的冶煉過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；D、燒紙瓷器，燃燒有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是（）

A. Z的化學(xué)式為XY3

B. 若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng)，則生成（m+n）gZ

C. 若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+N）

D. 若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY2

C 【解析】 A、化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變，正確； B、參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的質(zhì)量總和，正確； C、若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為（M+3N），不正確； D、若agX2完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗（b-a）gY2，正確；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，為什么在鐵絲前系一根火柴？為什么要繞成螺旋狀？

在鐵絲前系一根火柴是為了引燃鐵絲，繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，提高鐵絲局部的溫度，以利于鐵絲持續(xù)地燃燒． 【解析】 鐵絲在氧氣中燃燒，在鐵絲前系一根火柴是為了引燃鐵絲，繞成螺旋狀的目的是增大鐵絲的受熱面積，提高鐵絲局部的溫度，以利于鐵絲持續(xù)地燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 實(shí)驗(yàn)3 燃燒的條件 同步測(cè)試卷 題型：單選題

古語(yǔ)道“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說(shuō)：燃燒木柴時(shí)，通常架空些，才能燃燒得更旺�！盎鹨摗钡膶�(shí)質(zhì)是 （ ）

A. 增大木柴與空氣的接觸面積 B. 木柴的著火點(diǎn)降低

C. 散熱的速度加快 D. 提高空氣中氧氣的含量

A 【解析】 燃燒木柴時(shí)，通常架空，增大了木柴與空氣的接觸面積，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)看到氫氧化鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，他對(duì)白色粉末的成分作出了一些猜測(cè)。

猜測(cè)一：可能是氧氧化鈉 猜測(cè)二：可能是碳酸鈉 猜測(cè)三：可能是氧氧化鈉和碳酸鈉

為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無(wú)色溶液，再迸行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，無(wú)色氣體是________。

(2)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是____________________

(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜測(cè)___是正確的，寫(xiě)出產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀的化學(xué)方程式__________________。

CO2 除去碳酸鈉，避免干擾實(shí)驗(yàn) 三 2 NaOH + CuCl2==Cu(OH)2↓ + 2NaCl 【解析】(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。(2)在溶液2中滴加過(guò)量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，避免干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn)。(3)取溶液，滴加稀硫酸，有氣體生成，將生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明溶液中含有碳酸鈉。另取溶液，滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示變化中 不屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．帶火星的木條復(fù)燃

B．對(duì)著干燥玻璃片呼氣

C．木炭在O2中燃燒

D．向澄清石灰水中吹入CO2

B 【解析】【解析】 A、帶火星的木條復(fù)燃生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、對(duì)著干燥玻璃片呼氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確； C、木炭在O2中燃燒生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、向澄清石灰水中吹入CO2生成碳酸鈣白色沉淀，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級(jí)中考一模考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

塘沽十五中的學(xué)生利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）儀器a的名稱(chēng)是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，如用裝置A和G進(jìn)行制取與收集，實(shí)驗(yàn)操作有：____________

a．停止加熱 b．固定試管 c．將導(dǎo)管從水槽中取出

d．裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花 e．加熱，收集氧氣

①d操作在試管口放一小團(tuán)棉花的原因是_________________。

②上述操作中缺少的一個(gè)步驟是_____________，假設(shè)該操作步驟為f，則上述制氧氣正確的操作順序是_________（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣，這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和水蒸氣，若要得到純凈干燥的氫氣，可將氣體先通過(guò)裝置________（填字母），再通過(guò)裝置________（填字母）；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置H方式放置備用，原因是_____________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____

錐形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ d b e c a 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 檢查裝置氣密性 f d b e c a C D 氫氣的密度比空氣小 NaOH+HCl==NaCl+H2O 【解析】（1）a是錐形瓶；（2）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件是加熱，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑...

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同步練習(xí)冊(cè)答案