17.葡萄糖能給我們帶來(lái)甜蜜和健康,化學(xué)式C6H12O6下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物
B.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
C.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8
D.除葡萄糖所屬的糖類外,六大營(yíng)養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析;
B.根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來(lái)分析;
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析;
D.六大營(yíng)養(yǎng)元素是:糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水.

解答 解:A.葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的純凈物,而不是混合物,故錯(cuò)誤;
B.葡萄糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的,故正確;
C.葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8,故正確;
D.糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水是人體必需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)能用如圖裝置分離的是(  )
A.食鹽和沙石B.石灰石和生石灰C.味精和蔗糖D.植物油和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)暴露在空氣中會(huì)發(fā)生一些變化,下列各組物質(zhì)中,前者質(zhì)量增加而不變質(zhì),后者質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( 。
A.酒精 熟石灰B.熟石灰 氯化鈉C.濃硫酸 石灰石D.濃硫酸 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.生活離不開水.
(1)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩,可將茶水與茶葉分離,便于飲用,與該設(shè)計(jì)原理相似的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是過濾;自制凈水器中常加入活性炭用于除去水中的異味和色素;鑒別硬水和軟水可選用肥皂水(填“石灰水”或“肥皂水”).
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑C1O2應(yīng)讀作二氧化氯,C1O2中氯元素的化合價(jià)為+4,C1O2所屬物質(zhì)的類別是氧化物.
(3)在氯化鈉的飽和溶液中,水是溶劑(填“溶質(zhì)”或“溶劑”),要將氯化鈉的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是加水、升高溫度(任填兩種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.如圖是初中化學(xué)中常見化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A在常溫下是液體,F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸,A和B在不同的條件下會(huì)發(fā)生不同的化學(xué)反應(yīng).(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.)
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O,BCO2,DCaO.
(2)E和F之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(3)G和F之間的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng).
(4)C物質(zhì)的一種用途是作補(bǔ)鈣劑等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)ABCD
課外實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論說明蠟燭含有炭黑說明有些花的色素可做酸堿指示劑說明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳說明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)1個(gè)氯原子Cl     
(2)2個(gè)鎂離子2Mg2+
(3)人體胃液中含有的酸是HCl 
(4)醫(yī)院里搶救危重病人時(shí)給病人呼氣的氣體是O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是(  )
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.將氯化鈉和碳酸鈉的混合物41g,放入131g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)得到163.2g t℃時(shí)的氯化鈉飽和溶液.求t℃時(shí)氯化鈉的溶解度為(  )g.
A.34B.35C.36D.37

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同步練習(xí)冊(cè)答案