Question

3．勇往直前學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究二氧化碳是否與水發(fā)生反應(yīng)．他們用塑料礦泉水瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，并準(zhǔn)備了一些用石蕊溶液染成的紫色小花進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【探究實(shí)驗(yàn)】
（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1：塑料瓶變癟實(shí)驗(yàn)2：小花變紅     實(shí)驗(yàn)3：紅色小花變紫色
【分析討論】
（2）小冰同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)1中塑料瓶變扁的現(xiàn)象．分析原因是瓶中的二氧化碳減少了．從而證明二氧化碳能與水反應(yīng)．請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的結(jié)論不正確，二氧化碳能溶于水，也能使瓶中氣體減少．
（3）小城同學(xué)認(rèn)為即使做了實(shí)驗(yàn)2．還是不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)．她的理由是：沒(méi)有驗(yàn)證CO₂和H₂O是否能使石蕊變紅．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（4）同學(xué)們補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)后，通過(guò)現(xiàn)象對(duì)比分析得出結(jié)論．使石蕊變紅的原因是CO₂+H₂O=H₂CO₃，H₂CO₃能使石蕊溶液變紅．達(dá)到了本次實(shí)驗(yàn)的目的．
（5）實(shí)驗(yàn)3中生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O，
【拓展廷伸】
（6）要證明沒(méi)行明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)生了，可以借助類(lèi)似石蕊這樣的物質(zhì)．來(lái)證明有新物質(zhì)產(chǎn)生．從而證明反應(yīng)發(fā)生了．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)碳酸受熱分解生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化碳溶于水進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)控制變量法的正確操作進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)碳酸受熱分解生成水和二氧化碳進(jìn)行分析；
（6）根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，所以小花上沒(méi)有酸性物質(zhì)，紅色小花變紫色；
（2）二氧化碳溶于水，所以不能證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)；
（3）小城同學(xué)認(rèn)為即使做了實(shí)驗(yàn)2．還是不能證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)．她的理由是：沒(méi)有驗(yàn)證二氧化碳和水是否能使石蕊變紅；
（4）水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；
（5）碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O；
（6）要證明沒(méi)行明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)生了，可以借助類(lèi)似石蕊這樣的物質(zhì)，來(lái)證明有新物質(zhì)產(chǎn)生．從而證明反應(yīng)發(fā)生了．
故答案為：（1）紫；
（2）不正確，二氧化碳能溶于水，也能使瓶中氣體減少；
（3）CO₂、H₂O；
（4）CO₂+H₂O=H₂CO₃，H₂CO₃能使石蕊溶液變紅；
（5）H₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+H₂O；
（6）新物質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．