【題目】如圖所示，將一定量的液體 X 滴入到燒瓶中，若小氣球先鼓起，一段時間后又變癟（液體 X的體積忽略不計），則液體 X 和固體 Y 是（　�。�

選項

液體X

固體Y

A

水

氧氧化鈉

B

水

碳酸銨

C

過氧化氫溶液

二氧化錳

D

稀鹽酸

碳酸鈉

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，能使裝置中的小氣球鼓起來；一段時間后溫度降低，氣球又變癟，故選項正確。

B、碳酸銨溶于水吸熱，不能使裝置中的小氣球鼓起來，故選項錯誤。

C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，能使裝置中的小氣球鼓起來；但一段時間后氣球不會變癟，故選項錯誤。

D、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，能使裝置中的小氣球鼓起來；但一段時間后氣球不會變癟，故選項錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學用粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)可溶性雜質(zhì)）做了如下實驗：

[實驗一]：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：

（1）下列說法正確的是_____（填選項字母）

A 此實驗只能除去不溶性的雜質(zhì)

B 稱量粗鹽是為了計算產(chǎn)率和計算量取水的體積

C 操作⑥時若濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，則會影響過濾速度

D 蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿應放在石棉網(wǎng)上加熱

（2）操作④中用玻璃棒攪拌的作用是_____。

（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填序號）_____稱量精鹽并計算產(chǎn)率。產(chǎn)率偏低的可能原因是_____（填字母序號）

A 過濾時濾紙有破損

B 蒸發(fā)時液體有濺出

C 溶解含有泥沙的粗鹽時，加入的水量過多

D 轉(zhuǎn)移精鹽時，蒸發(fā)皿中殘留較多固體

[實驗二]：為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、 Na2SO4 等可溶性雜質(zhì)，需進行如下操作：①溶解：②依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3 溶液；③過濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。

（4）以上操作中所發(fā)生的復分解反應共有_____個

（5）寫出④操作中發(fā)生反應的化學方程式_____。

（6）請設計實驗方案證明操作③所得溶液中含有NaOH。用量筒量取10mL③所得溶液倒入試管中，然后_____。（寫出實驗步驟即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上一瓶標簽破損的無色溶液(標簽如下圖)。

[猜想與假設]

小寧:可能是氫氧化鈉溶液;小靜:可能是_______溶液；小致:可能是Na2SO4溶液。小遠同學認為小寧的猜想不可能，原因是_________。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取該溶液少許，滴加_______

有氣泡產(chǎn)生

________同學的猜想成立

[反思與評價]標簽為什么會破損，小靜同學想測定該溶液的酸堿度，她的操作步驟是:________。 測得溶液的pH_______(填“>”“<”或“=”)7，溶液顯_______(填“酸”“堿”或“中”)性，傾倒液體時標簽未向著手心，致使溶液腐蝕標簽，標簽破損。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。下列說法正確的是

A.茶氨酸屬于無機化合物

B.茶氨酸由26個原子構(gòu)成

C.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為48.3%

D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7：14：3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A~E為裝置編號）。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室常用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，該化學方程式為_____。證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是_____。

（3）實驗室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學方程式為_____�？蛇x用B為發(fā)生裝置，如果用注射器替換儀器②，其優(yōu)點是_____。

（4） 裝置B還可用于制取二氧化碳，則氣體收集裝置應選用_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是（　�。�

A向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉 溶液

B將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4 中

C室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入 少量鎂條

D向飽和的 Ca（OH）2溶液中加入一定量的CaO 固體

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有100g碳酸鈣，高溫煅燒一段時間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下 列推斷不符合客觀事實的是

A.生成CO2的質(zhì)量是33g

B.生成物中CaO的物質(zhì)的量是0.75mol

C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)大于40%

D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知 A、B、C、D、E、F 是初中常見的物質(zhì)，其中 A 是黑色固體，C 是溫室氣體，E能使紫色石蕊溶液變紅色，D 是大理石的主要成分，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）寫出 E 的化學式：_____；

（2）寫出一個 D→C 的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。

（1）圖1中的海水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。除去海水中難溶性雜質(zhì)的操作是_____。

（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖2中水發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學”）變化，這個過程中水分子的_____發(fā)生了改變。

（3）圖3試管a內(nèi)氣體的檢驗方法是_____，水電解過程中不發(fā)生變化的微粒是_____。

（表示一個水分子，填字母序號）

A. B. C. D. E.

（4）水是常見的溶劑。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示：

Ⅰ.t1℃時， 溶解度大小關(guān)系為：甲_____乙（填“>”、“<”或“=”）；

Ⅱ.t2℃時，100g水中最多溶解甲物質(zhì)_____g；

Ⅲ.由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____（填“甲”或“乙”）物質(zhì)；

Ⅳ.圖二操作II前后的溶液狀態(tài)變化過程可以在圖一中表示為_____（填序號）。

A b點→a點

B c點→a點

C c點→b點

D c點→d點

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