Question

1．在實(shí)驗(yàn)室中，老師用下面所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）：加熱一段時(shí)間后，觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少；氧化銅粉下部出現(xiàn)了一層紅亮的銅；澄清石灰水變渾濁．停止加熱并冷卻到室溫．

（1）硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．
（2）裝置A、C中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色固體中有紅色固體生成；澄清石灰水變渾濁．
（3）裝置B的作用是防止停止加熱后，硬質(zhì)大試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，石灰水倒吸到裝置A中，炸裂試管．
（4）此套裝置中氣球的作用是吸收尾氣，防止污染空氣．

Answer 1

分析 （1）利用現(xiàn)象結(jié)合硬質(zhì)試管中物質(zhì)的性質(zhì)分析反應(yīng)的發(fā)生；
（2）根據(jù)木炭和氧化銅反應(yīng)原理、及二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析；
（3）反應(yīng)后容器內(nèi)氣體冷卻后容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，C裝置中的溶液會(huì)倒流，加入B裝置可防止溶液進(jìn)入硬質(zhì)大試管中；
（4）反應(yīng)中有一氧化碳生成，一氧化碳有毒，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，加氣球收集一氧化碳防止環(huán)境污染．

解答 解：（1）根據(jù)現(xiàn)象：加熱一段時(shí)間后，觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少；氧化銅粉下部出現(xiàn)了一層紅亮的銅，澄清石灰水變渾濁．可知生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（2）木炭和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和二氧化碳，所以A中會(huì)看到有紅色固體生成，C裝置中澄清石灰水變渾濁；
（3）反應(yīng)后容器內(nèi)氣體冷卻時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，C裝置中的溶液會(huì)倒流，加入B裝置可防止反應(yīng)后冷卻到室溫時(shí)，C裝置的溶液倒流；
（4）反應(yīng)中生成一氧化碳，一氧化碳有毒，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，加氣球收集化學(xué)反應(yīng)生成的CO，防止有毒的CO污染環(huán)境；
故答案為：（1）C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO₂↑；
（2）黑色固體中有紅色固體生成；   澄清石灰水變渾濁；
（3）防止停止加熱后，硬質(zhì)大試管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，石灰水倒吸到裝置A中，炸裂試管；
（4）吸收尾氣，防止污染空氣．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道實(shí)驗(yàn)的綜合題，解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的分析，另外解題時(shí)實(shí)驗(yàn)的一些關(guān)鍵現(xiàn)象也常常是解題的重要突破口，同時(shí)考查了有毒氣體對(duì)環(huán)境的污染．