根據(jù)事實(shí)，寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及其所屬的基本反應(yīng)類型
（1）點(diǎn)燃鎂條做信號(hào)彈
 
屬于
 
反應(yīng)
（2）鐵絲燃燒
 
屬于
 
反應(yīng)
（3）向過氧化氫中加入二氧化錳
 
屬于
 
反應(yīng)
（4）蜂窩煤中硫燃燒
 
屬于
 
反應(yīng)
（5）加熱氯酸鉀
 
屬于
 
反應(yīng)
分析：（1）點(diǎn)燃鎂條做信號(hào)彈，知反應(yīng)物和生成物，正確書寫符合表達(dá)式；反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)；
（2）鐵絲燃燒，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫符合表達(dá)式；反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)；
（3）向過氧化氫中加入二氧化錳，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫符合表達(dá)式；反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)；
（4）蜂窩煤中硫燃燒，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫符合表達(dá)式；反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)；
（5）加熱氯酸鉀，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫符合表達(dá)式；反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)；
解答：解：（1）點(diǎn)燃鎂條做信號(hào)彈，知反應(yīng)物和生成物，故書寫符合表達(dá)式Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO；（化合）反應(yīng)；
（2）鐵絲燃燒，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故書寫符合表達(dá)式Fe+O2
點(diǎn)燃
Fe3O4；（化合）反應(yīng)；
（3）向過氧化氫中加入二氧化錳，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故書寫符合表達(dá)式H2O2
二氧化錳
H2O+O2；（分解）反應(yīng)
（4）蜂窩煤中硫燃燒，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故書寫符合表達(dá)式S+O2
點(diǎn)燃
SO2；（化合）反應(yīng)；
（5）加熱氯酸鉀，可知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，故書寫符合表達(dá)式KClO3
二氧化錳(加熱)
KCl+O2；（分解）反應(yīng)
故答為：①M(fèi)g+O2
點(diǎn)燃
MgO；（化合）反應(yīng)；
②Fe+O2
點(diǎn)燃
Fe3O4；（化合）反應(yīng)；
③H2O2
二氧化錳
H2O+O2；（分解）反應(yīng)
④S+O2
點(diǎn)燃
SO2；（化合）反應(yīng)；
⑤KClO3
二氧化錳(加熱)
KCl+O2；（分解）反應(yīng)
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了根據(jù)題目信息，找出反應(yīng)物和生成物，書寫符號(hào)表達(dá)式，掌握化和反應(yīng)和分解反應(yīng)的概念及其應(yīng)用；學(xué)會(huì)反應(yīng)類型的判定方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的重要手段．請(qǐng)根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
．
（3）有水參加的分解反應(yīng)
 
．
（4）教育部發(fā)出號(hào)召，自10月26日起，全國中小學(xué)生開展長跑活動(dòng)．小王同學(xué)長跑后，感覺腿部酸痛，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，屬于
 
（選填緩慢、劇烈）氧化反應(yīng)．
（5）如示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中精英家教網(wǎng)表示氧原子、精英家教網(wǎng)表示碳原子，則請(qǐng)回
應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)（用符號(hào)表示）為
 
，該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、將下表中的兩組反應(yīng)物1和反應(yīng)物2混合均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
編號(hào) 反應(yīng)物1 反應(yīng)物2 現(xiàn)象 化學(xué)方程式
① 硫酸 氯化鋇 有白色沉淀生成  
② 氫氧化鋇 硫酸鈉 有白色沉淀生成  
（1）根據(jù)表中給出的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：
①H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；②Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH

（2）從反應(yīng)前后各溶液中所含離子的角度看，上表中的兩個(gè)反應(yīng)實(shí)際上是
Ba2+
（填離子符號(hào)）和
SO42-
（填離子符號(hào)）之間發(fā)生的反應(yīng)．請(qǐng)按照這個(gè)反應(yīng)的本質(zhì)，再寫一個(gè)類似反應(yīng)的化學(xué)方程式（但要求與上表的“反應(yīng)物1”類別不同，而與“反應(yīng)物2”類別相同）
K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3
；并指出這些反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
復(fù)分解反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的重要手段．請(qǐng)根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（3）有水生成的化合反應(yīng)
 
；
（4）煅燒石灰石制生石灰和二氧化碳：
 
；該反應(yīng)是
 
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（5）常溫下實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
 
；
（6）某些物質(zhì)溶于水電離出自由移動(dòng)的
 
而使溶液能導(dǎo)電．在氯化鈉溶液中存在的微粒是：
 
（填寫微粒符號(hào)），因?yàn)?!--BA-->
 
的緣故，所以氯化鈉溶液不顯電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A為暗紫色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生，將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，生成無色氣體E，E能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色渾濁G．根據(jù)以上事實(shí)：
（1）寫出下列符號(hào)代表的物質(zhì)名稱和化學(xué)式
物質(zhì)名稱 化學(xué)式
A
C
G
（2）向裝有G的試管中加入稀鹽酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
有氣泡冒出
有氣泡冒出
．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
①D在F中燃燒
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
 ②B和C混合產(chǎn)生F
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A為紫黑色固體，B為無色溶液，C、D都是黑色粉末，將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生，將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變，只用A加熱時(shí)，還會(huì)有C產(chǎn)生，D在F中比空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．
根據(jù)以上事實(shí)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．
KMnO4
KMnO4
；B．
H2O2
H2O2
； E．
CO2
CO2
；F．
O2
O2
．

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