【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的一部分：試根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：

（1）妍妍同學(xué)考查后發(fā)現(xiàn)，第3周期開(kāi)頭的是________元素（填“金屬”或“非金屬”），尾部是稀有氣體元素。則表中x=_________；若某種鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40，則它的中子數(shù)為________。

（2）碳元素的核電荷數(shù)是________，不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是__________。

（3）硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________（填“得到”或“失去”）電子成為_______離子（填離子符號(hào)），硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)___________（填“相同”或“不同”）。

【答案】金屬 20 20 6 質(zhì)子數(shù)不同 得到 S2- 不同

【解析】

（1）從元素名稱(chēng)的偏旁可以判斷元素的類(lèi)別，第3周期開(kāi)頭的元素是鈉，元素名稱(chēng)中有“钅”字旁，它是金屬元素；元素周期表中從左以右是按照原子序數(shù)從小到大的順序排列的，則表中x=20；若某種鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40，則它的中子數(shù)為：40-20=20；

（2）根據(jù)元素周期表中的信息可知，碳元素的核電荷數(shù)是6；不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是：原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同；

（3）硫原子最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子成為S2-，硫離子與硫原子的最外層電子數(shù)不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B.碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子

C.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.區(qū)分硬水和軟水

B.探究二氧化碳和水的反應(yīng)

C.探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：

（1）該口服液中的鋅是指____(填：“分子”、“原子”或“元素”)葡萄糖酸鋅中的碳、氫元素的質(zhì)量比為____。

（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須服該口服液____支，才能滿(mǎn)足身體的需要。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究興趣，請(qǐng)你參與小明的探究。

（猜想）土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是___________ 。

土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒(méi)有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三

取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

_______

土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格。

（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_________。

（反思）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：______________；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，證明土豆絲 ____________。書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)三中的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)變化文字表達(dá)式_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量。某同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示的曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)至b段對(duì)應(yīng)溶液的pH逐漸減小

B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉

C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類(lèi)最少

D．a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-D是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的四種不同類(lèi)別的常見(jiàn)物質(zhì),其中B是紅色固體,C固體在空氣中易潮解,A、B、C、D和H2SO4之間的相互關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，金屬氧化物可與氫氣或一氧化碳反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬）,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____，C_____．

（2）在物質(zhì)分類(lèi)中,C屬于_____ （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）.

（3）②的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____．

（4）寫(xiě)出物質(zhì)B與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，在工業(yè)上的用途是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】打火機(jī)是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，給人們的生活帶來(lái)了方便，如圖為打火機(jī)的示意圖請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中涉及到金屬的元素符號(hào)_____（寫(xiě)一種即可）。請(qǐng)畫(huà)出氧離子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）打火機(jī)偶然未打著火時(shí)會(huì)聞到一股異味,請(qǐng)用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋原因_____。

（3）打火機(jī)使用的燃料是丁烷,常溫下為氣態(tài),而大家卻可以看到它在打火機(jī)里為液態(tài),用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋原因_____。

（4）丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 檢驗(yàn)裝置氣密性 B. 聞氣體氣味

C. 稱(chēng)量NaC1的質(zhì)量 D. 過(guò)濾操作

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案