(4分)如圖是實驗室中常見的化學儀器,相信你已經使用過多次。請用字母填空。
(1)用于少量試劑相互反應時所需容器 ;(2)過濾時需要用 ;
(3)量度液體的體積時需要用 ;(4)收集多量氣體要用 。
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒。為了確認,小明按教材上所學的聞氣味的方法去確認這瓶液體,小明的做法屬于科學探究中的
A.提出問題 | B.制訂計劃 | C.進行實驗 | D.得出結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請將體現下列實驗操作目的的正確選項字母,填在對應的橫線上。
A.防止藥品污染 | B.防止試管破裂 | C.防止實驗誤差 | D.防止火災 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
(16分)某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),化學方程式是 ;若選用B 裝置制取氧氣,其化學方程式是 。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應選擇的制取裝置是 (填上圖字母)。
(4)他們用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置(下圖所示)。
裝置A中發(fā)生的化學方程式為 ;裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為 ;裝置C中觀察到的現象是 ;裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳 ;由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。若用E裝置收集二氧化碳則從 (填c或d)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(3分)高粱、玉米和薯類等經過發(fā)酵可生成乙醇,俗稱酒精。
(1)“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ══ 2Cr2 (SO4)3 + 2CO2 ↑+ 9X,反應中紅色的CrO3轉變?yōu)榫G色的Cr2 (SO4)3,其中X的化學式為 ;
(2)乙醇燃燒時放出大量的熱,生成二氧化碳和水,是一種較為清潔的燃料,下列能源中,不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的是 (填序號);
A.煤炭 B.汽油 C.天然氣 D.太陽能
(3)“轉變傳統(tǒng)觀念,推行低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列生活方式能體現這一理念的是 (填序號)。
A.隨手關燈 B.鼓勵多用私家車
C.節(jié)約用紙 D.空調溫度設置到很低
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