(4分)如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過多次。請用字母填空。
(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器 ;(2)過濾時(shí)需要用 ;
(3)量度液體的體積時(shí)需要用 ;(4)收集多量氣體要用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體,媽媽說可能是白醋,也可能是白酒。為了確認(rèn),小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體,小明的做法屬于科學(xué)探究中的
A.提出問題 | B.制訂計(jì)劃 | C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | D.得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng)字母,填在對應(yīng)的橫線上。
A.防止藥品污染 | B.防止試管破裂 | C.防止實(shí)驗(yàn)誤差 | D.防止火災(zāi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(16分)某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a ,b 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),化學(xué)方程式是 ;若選用B 裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應(yīng)選擇的制取裝置是 (填上圖字母)。
(4)他們用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(下圖所示)。
裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ;裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳 ;由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。若用E裝置收集二氧化碳則從 (填c或d)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(3分)高粱、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵可生成乙醇,俗稱酒精。
(1)“酒精檢測儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車,其反應(yīng)原理為C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 ══ 2Cr2 (SO4)3 + 2CO2 ↑+ 9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2 (SO4)3,其中X的化學(xué)式為 ;
(2)乙醇燃燒時(shí)放出大量的熱,生成二氧化碳和水,是一種較為清潔的燃料,下列能源中,不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的是 (填序號);
A.煤炭 B.汽油 C.天然氣 D.太陽能
(3)“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列生活方式能體現(xiàn)這一理念的是 (填序號)。
A.隨手關(guān)燈 B.鼓勵(lì)多用私家車
C.節(jié)約用紙 D.空調(diào)溫度設(shè)置到很低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某藥品說明書標(biāo)明:本品每克含碘1㎎、鎂5㎎、鋅20㎎,這里所標(biāo)的各成分是指
A.分子 | B.原子 | C.單質(zhì) | D.元素 |
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