小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng) ____ ，操作①的名稱(chēng)是 ___ ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）； ____．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是 ____ （填序號(hào)），該過(guò)程主要是 ____ 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 _____ 水．操作③應(yīng)選用的裝置是 _____ （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ____________ ．
（1）明礬;過(guò)濾;a、c；
（2）Ⅱ;物理；
（3）硬水；Ⅰ；看不到浮渣，有較多泡沫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)
明礬
，操作①的名稱(chēng)是
過(guò)濾
，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；
ac
．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是
Ⅱ
（填序號(hào)），該過(guò)程主要是
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是
硬
水．操作③應(yīng)選用的裝置是
Ⅰ
（填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
看不到浮渣，有較多泡沫
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣、水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等，常用于滅火的是
二氧化碳
二氧化碳
．人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?!--BA-->
提供呼吸
提供呼吸
．
（2）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
①、A物質(zhì)的名稱(chēng)
明礬
明礬
，操作①的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾
，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；
ac
ac
．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊  d．上面傾到的燒杯不干凈
②、操作①要用到的儀器和用品有（選下面①～⑦序號(hào)填寫(xiě)）
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
．
操作③的名稱(chēng)是
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，該過(guò)程主要是
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．想完成操作③，僅從①～⑦中選擇儀器不能完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器是
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類(lèi)匯編考點(diǎn)5水的組成 題型：填空題

（2009·廣西桂林）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

 

 

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)                ，操作①的名稱(chēng)是              ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；        。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊

（2）操作②應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），該過(guò)程主要是        變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是        （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                            

 

        

 

（Ⅰ）                 （Ⅱ）              （Ⅲ）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

空氣、水是人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，常用于滅火的是______．人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝_____．
（2）小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
①、A物質(zhì)的名稱(chēng)______，操作①的名稱(chēng)是______，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）；______．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損　 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁　 c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊　d．上面傾到的燒杯不干凈
②、操作①要用到的儀器和用品有（選下面①～⑦序號(hào)填寫(xiě)）______．
操作③的名稱(chēng)是______，該過(guò)程主要是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）．想完成操作③，僅從①～⑦中選擇儀器不能完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的儀器是______．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)�、诰凭珶簟、勐┒贰、懿ＡО簟、萘客病、逕、邽V紙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省期末題 題型：填空題

小發(fā)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）A物質(zhì)的名稱(chēng) _________ ，操作①的名稱(chēng)是 _________ ，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫(xiě)序號(hào)）； _________ ．
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損；b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是 _________ （填序號(hào)），該過(guò)程主要是 _________ 變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是 _________ 水．操作③應(yīng)選用的裝置是 _________ （填序號(hào)），經(jīng)過(guò)操作③以后，小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _________ ．

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