【題目】用托盤天平稱量10克食鹽時，天平調(diào)零后，開始稱量。稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針向右偏，此時的操作是

A. 減少食鹽B. 添加食鹽C. 增加砝碼D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

【答案】B

【解析】

在稱量過程發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，說明藥品少了，添加藥品即可；

A、減少藥品時，指針會更向右偏移，故A錯；

B、在稱量過程發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，說明藥品少了，添加藥品即可，故B正確；

C、加砝碼時，藥品會大于10g，故C錯；

D、稱量前，天平已經(jīng)平衡，在實驗過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故D錯。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)使天更藍，水更清。”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO=N2+2CO2。該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，______在空氣中含量最高，_____是光合作用的原料，______能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過生日時，精美的蛋糕上都會插上漂亮的生日蠟燭，點燃后，讓我們吹滅。我們學(xué)化學(xué)的第一個探究實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。如下圖所示是實驗中的幾個步驟，請分析下列結(jié)論不正確的是（ ）

A.實驗要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì)，這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處
B.由圖1可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由圖2可見燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁
D.由圖3可證明蠟燭是氣體燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是(填化學(xué)式)．正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為 ， 該反應(yīng)的文字或符號表達式 ， 該實驗說明水是由和組成的．
（2）我國西南地區(qū)水資源豐富，但分布不均．人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水，說明是硬水(填現(xiàn)象)；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 ．
（3）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新能源汽車所用的燃料之一為液氫，液氫的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．無色無味 B．能燃燒 C．密度很小 D．難溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小科在碳酸鈉的溶液中滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，然后再滴入適量經(jīng)過稀釋的硫酸溶液，在該實驗過程的操作如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（ ）
A.甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心，是為了防止手被腐蝕
B.乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外
C.丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染
D.戊中將水緩慢倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）

A.鐵B.鋁合金C.五氧化二磷D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬材料的說法錯誤的是（）

A.黃銅的硬度比純銅的硬度小

B.鋁具有密度小和抗腐蝕性好的性能

C.鐵制品與空氣中的氧氣、水蒸氣接觸容易生銹

D.金的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，在自然界中有單質(zhì)的形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題
（1）在農(nóng)業(yè)活動中，人們常用來改良酸性土壤．
（2）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是（填字母）．
（3）黃銅是銅鋅合金，其導(dǎo)電能力比純銅（填“強”或“弱”）．
（4）“雙吸劑”的主要成分是還原鐵粉，常用于食品保鮮，其原因是鐵粉能吸收空氣中的 ．

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同步練習(xí)冊答案