【題目】托盤天平和量筒都屬于計量儀器，已知氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，請回答下列問題：

（1）托盤天平只能用于粗略的稱量物體的質(zhì)量，一般能精確到___________。

（2）要準確稱取氫氧化鈉，調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針向左偏就開始稱量，其他操作都正確，則稱得的氫氧化鈉的質(zhì)量會____________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

（3）小明按如圖所示的操作稱量氫氧化鈉，他出現(xiàn)的錯誤是__________________________（答兩點）。

（4）量取的水，選用的量筒，而不選擇的量筒，這樣做的目的是_______________，量液時，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量取水的體積__________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

【答案】0.1g 偏小 砝碼和藥品的位置放顛倒了；氫氧化鈉沒有放在燒杯中稱量 誤差小，更準確（答案合理即可） 偏小

【解析】

根據(jù)托盤天平和量筒的使用方法進行分析。

（1）托盤天平只能用于粗略的稱量物體的質(zhì)量，一般能精確到；

（2）要準確稱量氫氧化鈉，調(diào)節(jié)天平平衡時，若指針向左偏就開始稱量，其他操作都正確，稱量前左盤就重了一些，則稱得的氫氧化鈉的質(zhì)量會偏��；

（3）如圖所示的操作稱量氫氧化鈉，他出現(xiàn)的錯誤是砝碼和藥品的位置放顛倒了、氫氧化鈉沒有放在燒杯中稱量；

（4）量取的水，選用的量筒，而不選擇的量筒，這樣做的目的是誤差小，更準確，量取液體時，該同學(xué)俯視量筒的刻度線（其他操作無誤），則所量取水的體積偏小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列微觀粒子的示意圖中,“”和“o”分別表示氮原子和氫原子。

請回答下列問題:

(1)B中的1個分子中含有_____個原子。

(2)分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)(氨氣),寫出該反應(yīng)的文字表達式:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_____。

(3)以上粒子中,在化學(xué)變化中的最小粒子是(填序號)_____中的粒子,能保持氮氣的化學(xué)性質(zhì)最小粒子是(填序號)_____中的粒子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A~K是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，C、H為黑色固體，J是人類使用最早的金屬，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中“→”表示能轉(zhuǎn)化，“—”表示相互間能反應(yīng)，部分條件已省略。請回答以下問題：

（1）寫出物質(zhì)D的一種用途：____________；

（2）寫出E的一種化學(xué)性質(zhì)：____________；

（3）寫出反應(yīng)①的符號表達式：____________；

（4）已知E、G、D、J在加熱條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成物質(zhì)K[化學(xué)符號為Cu2(OH)2CO3]，寫出該反應(yīng)的符號表達式：____________；

（5）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為：____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對分子質(zhì)量為455）。請回答：

（1）葡萄糖酸鋅由_____組成，1個葡萄糖酸鋅分子中含有_____個原子；

（2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為_____；（保留一位小數(shù)）

（3）現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，則這支口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為_____mg。（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中常見的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）。其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F俗名純堿。

請回答下列問題：

①E的俗名為_____，寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途_____，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②反應(yīng)I的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

③A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題：

（1）若用裝置B收集氧氣，進氣口應(yīng)為______ (填“a”或“b”)端；

（2）某同學(xué)連接A、C、D進行兩次實驗，A中所加藥品不同，D中所加藥品相同。

①若實驗時C中蠟燭熄滅，D中溶液變渾濁，則C中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是_____________， ______________；

②若實驗時C中蠟燭燃燒更旺，D中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的文字表達式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小魏同學(xué)在潔凈的點滴板上分別加入少量的無色酚酞試液、紫色石蕊試液、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、生銹小鐵釘、鎂條，然后向其中分別加入5～6滴稀硫酸觀察現(xiàn)象。

(1)該實驗?zāi)康氖?/span>________________________，寫出一個有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)化學(xué)方程式________________________。

(2)寫出稀硫酸與生銹小鐵釘反應(yīng)除去鐵銹的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分:

　　　族

周期　　

ⅠA

0

一

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

二

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

三

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)10號元素的名稱為_____,F元素的相對原子質(zhì)量為______。

(2) X3+的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,

該元素位于周期表中第___周期,第__族。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖實驗，回答下列問題。

（1）實驗A，根據(jù)兩支試管中帶火星的小木條是否復(fù)燃的現(xiàn)象不同，可以得出的結(jié)論是：_____；

（2）實驗B，將燃著的木炭_____（選填“快速”或“緩慢”）伸入氧氣中，使現(xiàn)象更明顯；

（3）實驗C，加熱片刻后通過現(xiàn)象可以得出的燃燒條件是_____。

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