【題目】正確設(shè)計實驗方案是順利完成實驗探究的重要保障,下列實驗方案設(shè)計,能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 除去天然水中的不溶性雜質(zhì) | 過濾 |
B | 鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span> | 將燃著的木條分別伸入氣體中 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 混入氧氣,點燃 |
D | 鑒別木炭粉末和氧化銅粉末 | 觀察顏色 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B.常用冷卻結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C.40℃時,將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39.0%
D.將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(忽略水分蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是( )
選 項 | 歸 類 | 物 質(zhì) |
A | 黑色固體 | 氧化銅、二氧化錳、高錳酸鉀 |
B | 大氣污染物 | 粉塵、二氧化硫、二氧化碳 |
C | 可直接加熱的儀器 | 燒杯、蒸發(fā)皿、燃燒匙 |
D | 氧化反應(yīng) | 食物變質(zhì)、金屬生銹、木炭燃燒 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源”,下列做法不符合這一主題的是
A.合理施用化肥和農(nóng)藥,減少負(fù)面作用
B.利用新能源代替化石燃料
C.露天焚燒廢舊塑料,減少白色污染
D.垃圾分類回收,節(jié)約資源。減少污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是初中化學(xué)的幾種常用儀器,根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器C的名稱 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應(yīng)選用的儀器是(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程為;若用稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,還需要的藥品為 , 檢驗二氧化碳?xì)怏w已集滿的方法是 .
(3)小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣,裝置接口連接的順序為 , 量筒的作用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示.請計算:
(1)完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量為克.
(2)完全反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)是(填化學(xué)式).
(3)完全反應(yīng)后,把剩余固體倒入l00g蒸餾水中,充分溶解,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果保留0.1%).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項 | A | B | C | D |
待區(qū)分的物質(zhì) | 碳銨與硝酸銨 | 硬水與軟水 | 18K黃金與黃銅 | 蠶絲與滌綸線 |
方法一 | 聞氣味 | 加適量肥皂水,觀察現(xiàn)象 | 加入適量稀鹽酸并觀察現(xiàn)象 | 灼燒,聞氣味 |
方法二 | 加入稀鹽酸觀察現(xiàn)象 | 測pH | 觀察顏色 | 觀察顏色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì).“﹣”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E.
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為 , 物質(zhì)D的一種用途 .
(2)B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化關(guān)系的圖像是( )
A.
分別向等質(zhì)量Fe和Al中加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸
B.
一定壓強(qiáng)下,氧氣在水中的溶解度
C.
一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
D.
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣中,a使用催化劑,b未使用催化劑
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