2．下列有關(guān)的化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�
A．五個(gè)氫原子：H5B．三個(gè)水分子：3H2OC．一個(gè)鈣元素：CaD．氦氣 He2

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以五個(gè)氫原子，就可表示為：5H；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則三個(gè)水分子可表示為：3H2O．故選項(xiàng)正確；
C、元素只講種類不講個(gè)數(shù)，故Ca可表示鈣元素或一個(gè)鈣原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氦氣是由原子直接構(gòu)成的，其元素符號(hào)就是其化學(xué)式，故氦氣可表示為：He；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示氧原子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳的混合物制取氧氣．小軍稱取氯酸鉀27g，加入0.2g二氧化錳進(jìn)行加熱．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余固體殘留物的質(zhì)量為17.6g．計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）生成氯化鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)物質(zhì)的變化中屬于物理變化的是（　　）
A．
蘋(píng)果腐爛		B．
鐵水鑄成鍋		C．
糧食釀酒		D．
菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？
（1）用空氣可以制取氮肥氮?dú)猓?nbsp; 
（2）酥脆的餅干在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間會(huì)變軟水蒸氣；
（3）制造五光十色的霓虹燈稀有氣體；
（4）木炭在空氣中燃燒氧氣；
（5）長(zhǎng)期放置在空氣中的澄清石灰水的表面會(huì)出現(xiàn)白色固體二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量13.5克固體物質(zhì)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)的操作是（　�。�
A．添加藥品B．減少藥品
C．把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D．把天平右邊的平衡螺母向外旋一些

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心．外焰溫度最高，因此，用外焰部分進(jìn)行加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．【活動(dòng)與探究】定量測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置一（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分．
（2）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
30mL20mL12mL16%
（3）定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏小（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）．
（4）用裝置一來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是ADE
A．銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)
D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的
E．實(shí)驗(yàn)中會(huì)看到玻璃管中固體由黑色遂漸變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式和基本反應(yīng)類型．
①磷在氧氣中燃燒：
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，化合反應(yīng)
②硫在空氣中燃燒：
S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)
③加熱高錳酸鉀制氧氣：
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)
④加熱氯酸鉀制取氧氣：
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，分解反應(yīng)．

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