按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式，并注名反應(yīng)條件。
（1）化合反應(yīng)____________________；
（2）分解反應(yīng)____________________；
（3）復(fù)分解反應(yīng)____________________；
（1）2H2+O22H2O
（2）H2CO3===H2O+CO2↑
（3）NaOH+HCl===NaCl+H2O
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式，并注名反應(yīng)條件．
（1）化合反應(yīng)
 
；（2）分解反應(yīng)
 
；
（3）置換反應(yīng)
 
；（4）復(fù)分解反應(yīng)
 
；
（5）不屬于（1）、（2）、（3）反應(yīng)類型的氧化反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）從H、O、S、Ca四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�，各寫一個(gè)符合下列要求的化學(xué)式
物質(zhì)類別 酸 堿 鹽 氧化物
化學(xué)式        
（2）按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)條件．
①化合反應(yīng)
 
；②分解反應(yīng)
 
；
③置換反應(yīng)
 
；④復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
 
．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
元素組成．
（2）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
 
．
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所；
B．免費(fèi)使用昆玉河中的水洗車；
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；
D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放．
（3）按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式，并注名反應(yīng)條件．
①化合反應(yīng)
 
；
②分解反應(yīng)
 
；
③復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）分解反應(yīng)
H2CO3═H2O+CO2↑（其它合理也可）
H2CO3═H2O+CO2↑（其它合理也可）
；
（2）復(fù)分解反應(yīng)
NaOH+HCl═NaCl+H2O（其它合理也可）
NaOH+HCl═NaCl+H2O（其它合理也可）
；
（3）化合反應(yīng)
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
；
（4）置換反應(yīng)
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O（其它合理也可）
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O（其它合理也可）
；
（3）非上述四種反應(yīng)類型的反應(yīng)
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2（其它合理也可）
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2（其它合理也可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年北京市門頭溝區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?門頭溝區(qū)二模）（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由元素組成．
（2）節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是．
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所；
B．免費(fèi)使用昆玉河中的水洗車；
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；
D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放．
（3）按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式，并注名反應(yīng)條件．
①化合反應(yīng)；
②分解反應(yīng)；
③復(fù)分解反應(yīng)．

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