【題目】通過化學學習,我們知道有多種途徑可以制取氧氣。

如:A.______________; B.分離空氣; C.加熱高錳酸鉀; D.分解氯酸鉀。

(1)相信你在A 處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;

(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣

回答:

儀器a的名稱是__________,儀器b的名稱是______________。

發(fā)生裝置可選_____(填字母編號);要收集干燥的氧氣可以選擇____(填字母編號);要收集較純凈的氧氣可以選擇____(填字母編號)

固定裝置時,需要將試管口略向下傾斜,其理由是________________________。

若用排水法收集某氣體,不能一有氣泡產(chǎn)生就收集氣體,應該等到_________的時候才收集,用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是____________________________。

⑤實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是_____________________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是__________________________。

【答案】 分解過氧化氫 試管 集氣瓶 A D C 防止冷凝水倒流,使熱的試管炸裂 氣泡連續(xù)均勻 將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已集滿 防止水倒吸入熱的試管,使試管炸裂 試管口沒有塞棉花

【解析】制取氧氣還可用分解過氧化氫和二氧化錳混合物的方法;(2)標號儀器分別是試管和集氣瓶;加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,可用向上排空氣法收集干燥的氧氣,排水法收集較純凈的氧氣;固定裝置時,需要將試管口略向下傾斜,其理由是:防止冷凝水倒流,使熱的試管炸裂;若用排水法收集某氣體,不能一有氣泡產(chǎn)生就收集氣體,應該等到氣泡連續(xù)均勻的時候才收集,用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣已集滿;⑤實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒吸入熱的試管引起試管 炸裂;水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是試管口未放棉花,加熱時高錳酸鉀粉末進入水槽所致。

練習冊系列答案
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色;③無水硫酸銅固體吸水后會由白色變成藍色;④H2CO均具有可燃性。

【提出猜想】可能生成H2、N2CO2、CO、SO2氣體及H2O。

【實驗步驟】實驗小組設計了如下步驟:

(1)按圖11安裝好儀器(夾持裝置已略去);(2)檢查氣密性;(3)加入對應藥品,并將濃H2SO4放入

燒瓶中;(4)觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

【實驗分析】

(1)根據(jù)在化學反應前后元素的種類不變,猜想中不可能有的氣體是______________。

(2)B處,固體由白色變藍色,說明氣體中有________________________。

(3)C處高錳酸鉀溶液褪色,說明有___________生成;E____________________________(填現(xiàn)

),說明有CO2生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象反應的符號表達式為_____________________________________

(4)F的尾氣出口處放一燃著的木條,發(fā)現(xiàn)尾氣不能燃燒,說明產(chǎn)生的氣體中沒有___________

【實驗反思】裝置D的作用是_______________________________,現(xiàn)象為__________________。

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