用數(shù)字和符號填空:
(1)三個氨氣分子
 

(2)n個硫酸根離子
 

(3)標出氧化鎂中鎂元素的化合價
 

(4)海水中排在第三和第四位的元素組成的物質(zhì)是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)海水中排在第三和第四位的元素是氯元素和鈉元素,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個氨氣分子可表示為:3NH3
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個硫酸根離子可表示為:nSO42-
(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為:
+2
Mg
O.
(4)海水中排在第三和第四位的元素是氯元素和鈉元素,組成的物質(zhì)是氯化鈉,其化學式為:NaCl.
故答案為:(1)3NH3;(2)nSO42-;(3)
+2
Mg
O;(4)NaCl.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀制取氧氣是化學實驗操作考查的實驗之一.現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團.塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式:
 

(2)請找出圖中存在的問題:
 
;
(3)步驟⑤中的操作,可能引起:
 
;
(4)步驟⑦中的操作,可能引起
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

打雷閃電時,空氣中有極少的氧氣變?yōu)槌粞酰铝姓f法不正確的是( 。
A、該變化是物理變化
B、該變化是化學變化
C、氧氣和臭氧都含有氧元素
D、氧氣和臭氧是不同的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列情況對空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是( 。
A、用氫氣作燃料
B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料
C、太陽能的利用
D、汽車排放的尾氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過觀察,我們知道了酒精燈的火焰分為
 
 
、
 
 三層.把一根火柴梗放在酒精燈的火焰中(如圖),約1~2s后取出來,可以看到
 
部分最先變黑.因此,應(yīng)用
 
加熱物質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子
C、氣體易被壓縮,說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運動
D、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一定條件下,二氧化碳變成固體,俗稱
 
;當空氣中二氧化碳濃度過大時會使人窒息死亡,因此進入久未開啟的地窖時應(yīng)先進行
 
實驗.將二氧化碳通入紫色的石蕊試液,溶液變?yōu)?div id="2iin9o2" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,這是因為:
 
.(用反應(yīng)的文字表達式填空)

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科目:初中化學 來源: 題型:

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體,已知a為氯酸鉀,b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀.當分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨時間而變化的圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖表資料可以為我們提供許多信息.下列對圖表資料的使用能達到目的是( 。
A、根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
B、根據(jù)元素周期表查出某元素原子的核外電子數(shù)
C、根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量
D、根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量

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