11.(4分) 下列物質(zhì)中,屬于混合物的是 (用序號填空,下同) ,屬于單質(zhì)的是 ,屬于化合物的是 ,屬于氧化物的是 。
①生鐵;②冰水混合物;③純堿;④金剛石。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少量鐵屑,現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑。張山同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案:
(1) 以上兩個實驗方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇 。
(2) 兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有 。
(3) 寫出兩個實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:方案甲 ;方案乙 。
(4) 你能否再設(shè)計一個不同原理的方案?寫出你的方案 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
16.(8分) 在教師的指導(dǎo)下,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝
置(固定裝置已略去) 來探究燃燒等相關(guān)實驗。已知,白磷的著火點是40℃該裝置氣密性良好,且生石灰適量,白磷過量,注射器中的水足量。實驗步驟及部分現(xiàn)象記錄如下表。
實驗步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
步驟I | 點燃燃燒匙中的小蠟燭后,立即 伸人集氣瓶中并塞緊塞子 | 燃著的小蠟燭很快就 熄滅了 |
步驟u | 打開彈簧夾,由注射器向集氣瓶 中加人少量水,夾緊彈簧夾 | 白磷燃燒 |
步驟in | …… | …… |
請回答下列問題。
(1) 步驟I中,導(dǎo)致小蠟燭熄滅的原因是 。
(2) 步驟II中,可觀察到氣球的變化是 ,白磷燃燒的原因是,白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
(3) 在步驟III中,該興趣小組的同學(xué)繼續(xù)實驗,測定空氣中氧氣的含量。具體操作:待白磷熄滅并冷卻后,觀察現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東萊蕪卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究.下列有關(guān)定量實驗的誤差分析中,不正確的是( )
A.配制10%的氯化鈉溶液時,若燒杯內(nèi)有水會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
B.粗鹽提純實驗中,若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會導(dǎo)致測得的氯化鈉純度偏低
C.測定空氣中氧氣含量的實驗中,銅粉質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果
D.用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實驗中,白磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7. 有甲、乙、丙三種金屬,將甲、乙兩種金屬分別投人硫酸銅溶液中,甲的表面有紅色物質(zhì)析出,乙的表面沒有明顯變化。將丙投入甲的硫酸鹽溶液中,有甲析出,則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是 ( )
A. 甲 >乙>丙 B. 甲 >丙>乙
C. 乙 >丙> 甲 D.丙>甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是 ()
A. 因為通常情況下二氧化碳密度大于空氣,故能用向上排空氣法收集
B. 因為二氧化碳可溶于水,故不用排水法收集
C. 在發(fā)生裝置中加人塊狀石灰石和硫酸
D. 因為碳酸鈣和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng),故氣體發(fā)生裝置不需要加熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
5. 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列因果關(guān)系不成立的是 ( )
A. 因為木炭具有還原性,所以可用于冶金工業(yè)
B. 因為氫氣具有還原性,所以可用作焊接金屬的保護(hù)氣
C. 因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
D.因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于包裝袋內(nèi)食品的防腐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
11.下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是 ( )
A.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
B. 飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是不飽和溶液
C. 任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D.—定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加人水后會變成不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2.右圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )
A. 甲的溶解度等于乙的溶解度
B. 升高溫度可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
C. 20°C時,100g乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量是30g
D. 40°C時,分別用lOOg水配制甲、乙的飽和溶液,所需甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
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