科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省揚州市揚中教育集團樹人學校九年級中考第三次模擬考化學卷(帶解析) 題型:填空題
有一種牙膏側面的標簽如右圖:
(1)單氟磷酸鈉的化學式是Na2PO3 F,其相對分子質量為 。
(2)該支牙膏含氟的質量為 g。
(3)牙膏水溶液能使pH試紙變藍,則其呈 (填“酸"“中"或“堿”)性。
(4)可用草酸銨[ 化學式為(NH4)2C2O4 ]檢驗牙膏摩擦劑中陽離子,生成草酸鈣沉淀,草酸銨和氯化鈣溶液反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型為 反應。
(5)某同學設計如下實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數(shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成CO2的質量,據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質量分數(shù)。小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結果仍不一定準確,理由是 。(填字母,2分)
A.牙膏中可能存在其他碳酸鹽,會導致結果偏高;
B.牙膏中可能存在著其他含鈣的化合物,會導致結果偏低
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市教育集團樹人學校九年級中考第三次模擬考化學卷(解析版) 題型:填空題
有一種牙膏側面的標簽如右圖:
(1)單氟磷酸鈉的化學式是Na2PO3 F,其相對分子質量為 。
(2)該支牙膏含氟的質量為 g。
(3)牙膏水溶液能使pH試紙變藍,則其呈 (填“酸"“中"或“堿”)性。
(4)可用草酸銨[ 化學式為(NH4)2C2O4 ]檢驗牙膏摩擦劑中陽離子,生成草酸鈣沉淀,草酸銨和氯化鈣溶液反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型為 反應。
(5)某同學設計如下實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數(shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測定生成CO2的質量,據(jù)此計算牙膏中鈣元素的質量分數(shù)。小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響,上述測定的結果仍不一定準確,理由是 。(填字母,2分)
A.牙膏中可能存在其他碳酸鹽,會導致結果偏高;
B.牙膏中可能存在著其他含鈣的化合物,會導致結果偏低
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開
的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
A B C D E
圖1 圖2
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:① ② 。
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制
取的氣體是 ,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號) ,選
擇此收集裝置的理由是 。
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取 (填序號)取代
B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟
同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨
氣的發(fā)生裝置 ,收集裝置是 。
(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學式為:RSO4,其相對分子質量為160,回答下列
問題:
① R的元素符號為 。
② R在化合物中可以顯+1價,則+1價R的氧化物的化學式為 。
③ +1價R的氧化物中R的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開
的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
A B C D E
圖1 圖2
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:① ② 。
(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制
取的氣體是 ,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號) ,選
擇此收集裝置的理由是 。
(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取 (填序號)取代
B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟
同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨
氣的發(fā)生裝置 ,收集裝置是 。
(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學式為:RSO4,其相對分子質量為160,回答下列
問題:
① R的元素符號為 。
② R在化合物中可以顯+1價,則+1價R的氧化物的化學式為 。
③ +1價R的氧化物中R的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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