【題目】學(xué)習(xí)結(jié)晶時(shí),同學(xué)們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣.
(一)通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛,屬于復(fù)合肥,工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀反應(yīng)制得硝酸鉀和氯化鈉(NaNO3+KCl═KNO3+NaCl).利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離,具體流程可以表示為:
(1)溶解時(shí)需要不斷攪拌,其目的是 .
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有 .
(3)過濾1操作時(shí)要趁熱過濾,目的是 .
(4)濾液1一定是 的飽和溶液.
(5)冷卻結(jié)晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl,為獲得更純凈的KNO3,還應(yīng)進(jìn)行的操作是洗滌、干燥,洗滌最佳的洗滌劑為 .
A.常溫下的蒸餾水 B.飽和的NaCl溶液 C.飽和的KNO3溶液
(6)洗滌后的液體應(yīng)該 .
A.不經(jīng)處理直接排放到下水道
B.不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田
C.倒入原混合溶液中,節(jié)約資源并提高產(chǎn)率
(二)為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液,然后加入過量的硝酸銀溶液(已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,硝酸鉀和硝酸銀不反應(yīng)),根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量,再確定硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(7)硝酸銀溶液需要過量的原因是 ,證明硝酸銀已過量的方法是:靜置后,在上層清液中加入硝酸銀溶液,如果觀察到 (填有或無)沉淀生成,則已過量.
(8)在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填偏大、偏小或無影響),對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .(填偏大、偏小或無影響)
(9)經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g,計(jì)算該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .(請寫出計(jì)算過程,相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量:NaCl 58.5,AgCl 143.5).
【答案】(1)加快物質(zhì)的溶解速率;(2)酒精燈;(3)防止硝酸鉀結(jié)晶;(4)氯化鈉;(5)C(6)C(7)將氯化鈉完全轉(zhuǎn)化為沉淀;無(8)偏小;無影響;(9)88.3%
【解析】(1)在溶解過程中不斷地用玻璃棒攪拌的目的是加快物質(zhì)的溶解速率;故填:加快物質(zhì)的溶解速率;
(2)蒸發(fā)操作中需要用到蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺等儀器,故填:酒精燈;
(3)硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響較小,所以趁熱過濾,目的是防止硝酸鉀結(jié)晶;故填:防止硝酸鉀結(jié)晶;
(4)濾液1是分離出了氯化鈉晶體的濾液,所以是氯化鈉的飽和溶液,故填:氯化鈉;
(5)冷卻結(jié)晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl,為獲得更純凈的KNO3,還應(yīng)進(jìn)行的操作是用飽和的硝酸鉀溶液進(jìn)行洗滌,以防硝酸鉀溶解,但是可將氯化鈉溶解;故填:C;
(6)洗滌后所得溶液中含有氯化鈉、硝酸鉀,不能直接排放、也不能直接用于農(nóng)田,而是要重新利用;故填:C;
(7)硝酸銀溶液需要過量的原因是為了將氯化鈉完全轉(zhuǎn)化為沉淀,證明硝酸銀已過量的方法是:靜置后,在上層清液中加入硝酸銀溶液,如果觀察到?jīng)]有沉淀生成,則已過量.故填:將氯化鈉完全轉(zhuǎn)化為沉淀;無;
(8)量取所需的水的操作中,若仰視量取水,讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。畬(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響;故填:偏小;無影響;
(9)設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x,則
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x 1.435g
x=0.585g
該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==88.3%
故填:88.3%.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年遼寧省大連市】下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是 ( )
A、硫酸鉀(K2SO4) B、尿素【CO(NH2)2】
C、膦酸二氫銨【Ca(H2PO4)2】 D 、膦酸氫二銨【(NH4)2 H2PO4】
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究.請你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅.然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span> 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
①請指出如圖操作中的錯(cuò)誤 .
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條 | 若 | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
【實(shí)驗(yàn)反思】
(3)方案一在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 .
(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 .為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可.
【拓展應(yīng)用】
(5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知鐵的氧化物有FeO、Fe2O3、Fe3O4,某固體樣品由其中一種或多種組成,取5.8克固體樣品與足量的CO充分反應(yīng)后,將氣體通入足量澄清石灰水中得到10克的沉淀,則關(guān)于該固體樣品的組成說法正確的是( )
A.該樣品可能是純凈的Fe2O3
B.若該樣品含多種物質(zhì),則樣品中一定含F(xiàn)e3O4
C.若該樣品含多種物質(zhì),則樣品中一定含F(xiàn)eO
D.該樣品中可能含有3種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活緊密聯(lián)系。下列說法不合理的是
A.冰箱中的異味可用活性炭除去
B.電器著火應(yīng)先切斷電源再滅火
C.老年人應(yīng)補(bǔ)充鈣元素
D.將廢棄電池深埋可防止重金屬污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】河南名吃“第一樓小籠包子”以選料講究,制作精細(xì)被譽(yù)為“中州膳食一絕”。下列用到的食材中富含糖類的是
A.瘦肉 B.小麥粉 C.小磨香油 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從如圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)寫出儀器名稱:a ,b .
(2)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,故可以采?/span> 裝置收集(填字母序號,下同);因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅士梢赃x用 裝置收集.
(3)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與過氧化氫制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是 ,若要收集一瓶較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是 .為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置還必須作出的一項(xiàng)改正是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(5)該實(shí)驗(yàn)中有很多注意事項(xiàng),如試管口要略向下傾斜;加熱之前要先預(yù)熱…請你另補(bǔ)寫一條注意事項(xiàng): .
(6)李時(shí)同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2.
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2.
猜想Ⅲ:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2.
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想 錯(cuò)誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ是正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是 .
[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng) 是否作催化劑,為什么? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在做實(shí)驗(yàn)時(shí),欣欣用到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,但實(shí)驗(yàn)室只有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的氯化鈉溶液,于是她便自己動(dòng)手并利用已有的溶液來配置所需的氯化鈉溶液.
(1)在稱量時(shí),她需要把氯化鈉固體放到天平墊有紙片的 (選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)托盤中,并且應(yīng)當(dāng)稱量 g氯化鈉固體
(2)她把稱量好的氯化鈉和實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有的氯化鈉溶液全部轉(zhuǎn)移到一個(gè)大燒杯中,并應(yīng)向其中加入體積為 mL的水,邊加水邊攪拌.(水的密度為1.0g/mL)
(3)如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度.若此時(shí)室溫為20℃,經(jīng)對照,欣欣配置的溶液為 (選填“飽和”或“不飽和”)溶液;假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體,則你認(rèn)為她的作法 (選填“可行”或“不可行”)
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 |
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