電解水的實驗證明，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A、氧原子B、氫原子
C、水分子D、氫原子和氧原子
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：由分子的概念可知，分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，水是由水分子構(gòu)成的．
解答：解：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，所以能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子．
故選：C．
點評：本題難度不大，考查分子、原子定義的理解應(yīng)用，準(zhǔn)確把握和理解分子、原子的概念并能靈活運用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年5月29日，威海里口山發(fā)生了有史以來最大的森林山火，消防人員英勇奮戰(zhàn)，采用開辟防炎隔離帶的方法成功撲滅了山火．開辟防火隔離帶的目的是（　�。�
A、隔離可燃物
B、使可燃物的溫度降到著火點以下
C、隔絕空氣
D、開辟道路以利于輸水滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、石蠟+氧氣→二氧化碳+水
B、堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳
C、碳酸氫銨→氨氣+水+二氧化碳
D、氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A、氫氣+氧氣
點燃
水
B、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、氧化汞
加熱
汞+氧氣
D、氧氣
紫外線
臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
A二氧化碳（一氧化碳）在空氣中點燃
B氮氣（氧氣）通過灼熱的銅網(wǎng)
C稀鹽酸（稀硫酸）加入過量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后過濾
D氯化鈉溶液（氯化銅）加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵是使用最多的金屬材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究中的重大問題．以下有關(guān)金屬腐蝕的敘述不正確的是（　　）
A、鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易銹蝕
B、鋼鐵銹蝕的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C、鋼鐵銹蝕與鋼鐵成分和環(huán)境的溫度、濕度及酸堿性無關(guān)
D、在鋼鐵表現(xiàn)刷漆或鍍耐腐蝕金屬都可防止鋼鐵銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)令槍產(chǎn)生的白煙是（　　）
A、CO2
B、SO2
C、P2O5
D、Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、溶液一定是均一的、穩(wěn)定的混合物
B、原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)
C、能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿溶液
D、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過濾實驗操作步驟遵循“一貼、二低、三靠”原則，其具體含義是：
（1）“一貼”
 
；
（2）“二低”
 
；
（3）“三靠”
 
．

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同步練習(xí)冊答案