下列各組物質(zhì),相互不能發(fā)生反應的是
A.硫酸鈉溶液和碳酸鉀溶液 B. 硝酸銀溶液和鹽酸溶液
C.氫氧化鋇溶液和硝酸溶液 D. 氧化鎂和稀硫酸
科目:初中化學 來源: 題型:
空氣中的各組分在生活中應用廣泛。
(1)食品包裝中常填充N2以防腐,是由于N2的化學性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”)。
(2)向魚缸內(nèi)加入少量雙氧水,會緩慢產(chǎn)生O2,從而增加魚缸內(nèi)的溶氧量。發(fā)生反應的化學方程式為 。
(3)制備碳酸飲料時需用到CO2,將CO2通入水中發(fā)生反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( )
A.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
B. 熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變
C.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,說明分子間有間隔
D. 不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中,正確的是
A.馬鈴薯中富含蛋白質(zhì)
B.為預防缺碘性疾病,可食用適量海產(chǎn)品
C.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變質(zhì),起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡食用水產(chǎn)品
D.微量元素是人體必需的營養(yǎng)素,多吃無害
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是
A.常溫下將10mL飽和Ca(OH)2溶液加熱到50℃,會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡?/p>
溶液
B.將95gKCl溶液蒸干得到5g固體,則原溶液中KCl的質(zhì)量分數(shù)為5%
C.20℃時,50g水中溶解了18gNaCl,則20℃時NaCl的溶解度為36g
D.從質(zhì)量分數(shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL,則取出的10mL H2SO4溶液的質(zhì)量分數(shù)仍為25%
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科目:初中化學 來源: 題型:
為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù),小張同學進行了以下實驗:
如圖1所示,在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1%
的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答:
(1)酚酞溶液的作用是 。
(2)當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去稀鹽酸7.3g,則該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
為 。
(3)在以上實驗操作中,如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸,并不斷攪拌,則整個實驗過程中溶液pH的
變化曲線如圖2所示。
①a點表示的含義是 ;
②b點溶液中含有的陽離子有 (填離子符號)。
(4)右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應的示意
圖。由此可看出,鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應的原因是
。
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