【題目】某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為136，這種氡原子核外電子數(shù)為（ ）

A. 50 B. 86 C. 136 D. 122

【答案】B

【解析】

原子的核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，故核外電子數(shù)是86，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙是危害人體健康的惡習(xí)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)證明，煙草燃燒時(shí)會(huì)釋放出1000多種化合物，其中包含煙焦油，尼古�。�C10H14N2）、“二惡英”等強(qiáng)致癌物質(zhì)，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，呼吸道黏膜容易受損，吸煙的危害性更大。尼古丁由______種元素組成，每個(gè)尼古丁分子中共有______個(gè)原子，它的相對(duì)分子質(zhì)量為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有( )

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開資源
（一）水的有關(guān)知識(shí)
下圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價(jià)為。
（2）日常生活中將上面清水池中的水煮沸，可以達(dá)到殺菌和的效果。
（3）（二）研究二氧化碳的性質(zhì)

將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號(hào)）號(hào)棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有的物理性質(zhì)。
（4）（三）探究燃燒的條件
通常情況下，燃燒需要三個(gè)條件，在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，

能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是。
（5）實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)④證明燃燒和有關(guān)。
（6）（四）探究一氧化碳的性質(zhì)和用途
學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，至反應(yīng)完全測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關(guān)問(wèn)題：
寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式；
廣口瓶中的現(xiàn)象是；圖1實(shí)驗(yàn)中存在的明顯缺陷是。
（7）圖2中M點(diǎn)表示反應(yīng)（填“進(jìn)行中”或“結(jié)束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱）
（8）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是克。
（9）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化a
B.轉(zhuǎn)化c一定是化學(xué)變化
C.轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體

B. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒放出大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)正在實(shí)施的“南水北調(diào)”重大工程可緩解北方長(zhǎng)期缺水狀況。有關(guān)水的下列說(shuō)法不正確的是

A. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成 B. 水是氧化物

C. 水是由氫元素和氧元素組成 D. 水是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一次上課時(shí)，小麗覺得很悶，呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本，向其中分別加入10mL澄清石灰水，充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過(guò)程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是

A. 猜想 B. 實(shí)驗(yàn) C. 控制變量 D. 歸納

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 液氮用作冷凍劑

C. 石墨可作電極 D. 干冰用于人工降雨

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同步練習(xí)冊(cè)答案