如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白.
(1)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
(填序號(hào)),金屬原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,能形成
 
離子(填“陰或陽(yáng)”).D元素和G元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

(2)化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
.(填序號(hào))
(3)寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式
 
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)最外層電子數(shù)排滿的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4;非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,形成陽(yáng)離子,D元素為鈉和G元素為氯進(jìn)行解答;
(2)最層電子數(shù)相同的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)分別判斷出F單質(zhì)在B單質(zhì),根據(jù)化學(xué)方程式的書寫要求進(jìn)行解答.
解答:解:(1)A的最外層電子數(shù)排滿的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);金屬元素的最外層電子數(shù)一般少于4,金屬元素在化學(xué)反應(yīng)中易失電子,形成陽(yáng)離子;D元素為鈉和G元素為氯形成的化合物為氯化鈉;
故答案為:A; 陽(yáng);NaCl;
(2)BF最層電子數(shù)相同故化學(xué)性質(zhì)相似;故答案:BF;
(3)F單質(zhì)為S,B單質(zhì)為O2,F(xiàn)單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
故答案為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)判斷元素的種類,和化學(xué)方程式的書寫,在解題中應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醋酸(化學(xué)式為CH3COOH),請(qǐng)根據(jù)醋酸的化學(xué)式計(jì)算
(1)醋酸中碳元素、氫元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)醋酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(5)求120g醋酸中碳元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行的歸納,其中不正確的一組是(  )
A.性質(zhì)與用途B.物質(zhì)鑒別
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋中防腐
金屬銅具有導(dǎo)電性--可用作電線
酒精具有可燃性--可用作燃料
木炭和硫磺-看顏色
CO2、O2、空氣--燃著的木條
水和雙氧水--加二氧化錳
C.化學(xué)中常見的“三”D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知識(shí)
構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子 
構(gòu)成原子的粒子--質(zhì)子、中子、電子 
污染空氣的三種有害氣體-NO2、SO2、CO
鎂條在氧氣中燃燒-發(fā)出耀眼白光
磷在氧氣中燃燒--有大量白霧
鐵絲在氧氣中燃燒--劇烈燃燒火星四射
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中B端為電源的
 
(填“正”或“負(fù)”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是
 
,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為
 
,質(zhì)量比為
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:水是由
 
組成的.
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生改變的微粒是
 

(5)在上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用.其飲用水處理步驟如圖(2)所示;步驟③對(duì)應(yīng)的作用是
 
(填字母.下同),
A.殺菌消毒          B.吸附雜質(zhì)
(6)保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任.下列做法有利于防止水資源污染的是
 

①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放  ③將海水淡化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A、紙張燃燒B、釀酒
C、鐵生銹D、食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
B、氧氣可用于航空潛水
C、燈泡中充入氮?dú)庾霰Wo(hù)氣
D、新鮮的空氣中不含二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 
;將產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水,現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

(4)SO2是無(wú)色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可以用亞硫酸鈉固體和稀鹽酸制備SO2,則可以選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集SO2可以選用的裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)鐵原子
 
;3個(gè)鋁離子
 
;原子序數(shù)為16的原子
 
;
(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義:
Ca2+
 
;
-2
S
 
;H2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列各組中兩種溶液的pH.同組溶液相互混合后pH可能等于7的是( 。
A、pH=3     pH=4
B、pH=3   pH=10
C、pH=7    pH=11
D、pH=2   pH=7

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