科目:初中化學 來源:安徽省蚌埠市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是,他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產生了探究興趣。
(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢?
(設計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列幾組實驗。
序號 | KClO3的質量 | 其他物質的質量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應所需時間 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1>t2,說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑,還需探究反應前后,氧化銅的_________和_________不變。
(2)寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。
(3)實驗④中MnO2的質量為_________g,若t3>t4,則化學反應快慢與溫度的關系是_________。
(4)氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關,請設計實驗證明_______。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是
A. 硅單質是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結構示意圖
B. 圖②對應的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應元素組成的化合物是由分子構成的
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:選擇填充題
在一定的條件下,下列物質中能還原氧化鐵的是_____。
A、碳
B、氧氣
C、二氧化碳
D、_____。
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設計如圖甲所示三個實驗(三種金屬均已用砂紙打磨過,其形狀和大小相同,稀鹽酸的濃度和用量也相同).
(1)一段時間后,觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著,且溶液由無色變?yōu)開_____色,這說明銅比銀的金屬活動性______(選填“強”或“弱”),該反應的化學方程式為______.
(2)甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______.
(3)乙同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序,因此在上述實驗的基礎上,乙同學又補做了一個實驗,裝置如圖所示,且實現(xiàn)了探究目的.
乙同學的實驗:X是金屬______,Y是______溶液.
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:簡答題
在氧氣中點燃紅磷的實驗過程,固體變化如圖所示.
(1)從燃燒條件分析,固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因為______;
(2)該反應的化學方程式為______;
(3)參加反應的氧氣質量為______g.
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科目:初中化學 來源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 硝酸銨溶于水時,溶液溫度明顯降低
B. 硫在空氣中燃燒,產生明亮的藍紫色火焰
C. 把鐵釘放入硫酸銅溶液中,有銅析出
D. 碳還原氧化銅,固體由紅色變黑色
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科目:初中化學 來源:湖北省襄陽市宜城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
金屬在生產生活中應用廣泛,請回答:
(1)用鐵制作鐵鍋是利用了鐵的_____性,用銅絲制作導線是利用了銅的_____性。
(2)“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,該反應的化學方程式是_____。
(3)我國古代將爐甘石(ZnCO3)赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,試寫出其中兩個反應的化學方程式_____、_____。(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO)。
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