5.以黃銅礦(主要成分是CuFeS2,含少量雜質(zhì)SiO2)為原料煉銅的方法分為高溫?zé)掋~和濕法煉銅兩種.近年來,濕法煉銅有了新進(jìn)展.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一種細(xì)菌在酸性水溶液、氧氣存在下,可以將黃銅礦氧化成硫酸鹽,反應(yīng)方程式如下:(4CuFeS2+2H2SO4+17O2═4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O),某工廠運(yùn)用該原理生產(chǎn)銅和綠礬(FeSO4的晶體,含結(jié)晶水).
資料:①部分陽離子以氫氧化物形式開始沉淀和完全沉淀時(shí)溶液的pH如表:
沉淀物Cu(OH)2Fe(OH)3Fe(OH)2
開始沉淀pH4.72.77.6
完全沉淀pH6.73.79.6
②在溶液中,存在反應(yīng):Fe2(SO43+Fe═3FeSO4
回答下列問題:
(1)溶液A的成分為H2SO4、CuSO4、Fe2(SO43(寫化學(xué)式),試劑b為稀硫酸;
(2)反應(yīng)Ⅱ中加CuO調(diào)pH為3.7~4的目的是使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,防止生成Cu(OH)2沉淀;
(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;
(4)欲從溶液中獲得綠礬晶體,分離操作Ⅰ應(yīng)為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾.

分析 (1)根據(jù)黃鐵礦和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、硫酸銅,以及加入的硫酸是過量的進(jìn)行分析;
根據(jù)固體A的成分是氧化銅和氫氧化鐵,酸會與金屬氧化物和不溶性堿反應(yīng),所以a是稀硫酸進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化銅、氫氧化鐵沉淀時(shí)的pH值進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)從溶液中的到晶體的方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)黃銅礦和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、硫酸銅,以及加入的硫酸是過量的,所以溶液A的成分為H2SO4、CuSO4、Fe2(SO43;
固體A的成分是氧化銅和氫氧化鐵,酸會與金屬氧化物和不溶性堿反應(yīng),所以a是稀硫酸;
(2)通過分析氫氧化銅、氫氧化鐵沉淀時(shí)的pH值可知,反應(yīng)Ⅱ中加CuO調(diào)pH為3.7~4的目的是使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,防止生成Cu(OH)2沉淀;
(3)硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
(4)欲從溶液中獲得綠礬晶體,分離操作Ⅰ應(yīng)為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾.
故答案為:(1)H2SO4、CuSO4、Fe2(SO43,稀硫酸(或稀H2SO4);
(2)使Fe3+形成Fe(OH)3沉淀,防止生成Cu(OH)2沉淀;
(3)CuSO4+Fe=Cu+FeSO4;
(4)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.甲、乙(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,下列敘述中不正確的是( 。
A.t2℃時(shí)將50g 甲配制成的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),理論上得到溶液質(zhì)量是130g
B.t1℃時(shí)乙的飽和溶液(溶液中無晶體)升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲和乙的溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液蒸發(fā)等量的水,析出晶體質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.Ⅰ.小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒,在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體,他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白.
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究紅色固體組成
[查閱資料](1)溫度達(dá)200℃時(shí),白色CuS04開始分解生成CuO和另一種氧化物,此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變,請寫出CuSO4開始分解時(shí)的化學(xué)方程式CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+SO3↑.
(2)溫度超過1000℃時(shí),CuO分解生成Cu2O,Cu2O呈紅色,可與稀硫酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
[做出猜想]假設(shè)紅色固體成分:①可能是Cu②可能是Cu2O③還可能是Cu和Cu2O的混合物.
[實(shí)驗(yàn)探究及推理]若取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸:
(1)若固體不溶解,溶液仍呈無色,確定紅色固體為銅,同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于1000℃.
(2)若固體溶解,溶液呈藍(lán)色,是否可以確定紅色固體成分否(填“是”或“否”),原因是氧化亞銅也會與稀硫酸反應(yīng)而銅和稀硫酸不反應(yīng).
Ⅱ.小茗同學(xué)又做了氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管內(nèi)壁上粘有紫紅色物質(zhì),老師給了一瓶稀鹽酸,請問在實(shí)驗(yàn)室條件下如何洗凈該試管?簡述操作過程先在空氣中加熱紅色固體,使紅色物質(zhì)變成黑色,然后加入鹽酸進(jìn)行清洗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(C5H11O2NS)就是其中的一種.
(1)蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:O:N:S=60:11:32:14:32.
(2)蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%.

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20.下列自然災(zāi)害涉及化學(xué)變化的是( 。
A.火山爆發(fā)B.融雪洪水C.房屋倒塌D.山體雪崩

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10.下列物質(zhì)的用途正確的是( 。
A.
液氮冷凍機(jī)
B.
炭黑作冰箱除味劑
C.
石灰石作天安門華表
D.
玻璃鋼制成船體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
(1)用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還 需要的儀器有量筒;在稀釋時(shí),一定要酸入水,并不斷攪拌.
(2)準(zhǔn)備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是控制變量.
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng),觀察到鎂比鋁反應(yīng)更劇烈,說明鎂比鋁的金屬活動性強(qiáng).
【方案二】
(1)連接儀器組裝成如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.某學(xué)生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時(shí)間后又回到原來的位置,你認(rèn)為該裝置是否漏氣?不漏氣.
(2)依次進(jìn)行鎂、鋁與硫酸反應(yīng),寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+H2S04═MgS04十H2↑;
要比較兩種金屬活動性強(qiáng)弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間;還可測定相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積.
【方案三】請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強(qiáng)弱:將鎂條、鋁條分別在空氣中點(diǎn)燃,比較現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.今年5月12日是我國第八個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 建設(shè)安全城市”.下列做法不合理的是(  )
A.撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
B.室內(nèi)電器著火,先切斷電源,再用滅火器滅火
C.把燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)
D.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴(yán)禁煙火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列圖象不能 正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣
B.
向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
C.
氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
D.
向一定質(zhì)量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案