(選用原資料145頁第13小題)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時(shí),前兩個(gè)指標(biāo)可以利用________(填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如________(填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到.
(2)實(shí)驗(yàn)室中處理水時(shí),常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是________.

解:(1)除去水中的異色、異味是利用活性炭的吸附作用;為了加速水中細(xì)小懸浮物的沉降,通常加入明礬,使這些細(xì)小的懸浮物聚集起來而形成沉淀,經(jīng)過濾后,就能得到澄清的水.故填:活性炭;明礬;
(2)硬水中的鈣、鎂化合物不易揮發(fā),所以蒸餾可以降低水的硬度,得到的蒸餾水是軟水.故填:蒸餾.
分析:活性炭具有吸附作用,明礬能吸附固體小顆粒,蒸餾能軟化水.
點(diǎn)評:本題主要考查了水的凈化方面的知識.可以依據(jù)凈化水的方法進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、(選用原資料145頁第13小題)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時(shí),前兩個(gè)指標(biāo)可以利用
活性碳
(填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如
明礬
(填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到.
(2)實(shí)驗(yàn)室中處理水時(shí),常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是
蒸餾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(選用原資料145頁第13小題)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時(shí),前兩個(gè)指標(biāo)可以利用______(填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如______(填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到.
(2)實(shí)驗(yàn)室中處理水時(shí),常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:《2.2 水的凈化》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題

(選用原資料145頁第13小題)水是生命之源,我國規(guī)定飲用水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為飲用水.
(1)感官指標(biāo)的主要要求為:①不得呈現(xiàn)異色;②不得有異味;③不得含有肉眼可見物;④應(yīng)澄清透明.凈化水時(shí),前兩個(gè)指標(biāo)可以利用    (填物質(zhì)的名稱)的吸附作用達(dá)到;后兩個(gè)指標(biāo)可以通過加入常用的絮凝劑如    (填物質(zhì)的名稱),經(jīng)沉降、過濾后達(dá)到.
(2)實(shí)驗(yàn)室中處理水時(shí),常用到靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作,其中可以降低水硬度的是   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案