硫酸銅溶液對(duì)H2O2的分解有催化作用，有同學(xué)猜想其他的鹽溶液，也能在這個(gè)反應(yīng)中起到同樣的作用，于是他們做了如下的探究：

⑴請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在一支試管中加入5ml的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管中

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

⑵已知FeCl3在水中可分離出Fe3+和Cl—,同學(xué)中提出以下猜想

①甲的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Fe3+

②乙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Cl—

③丙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的H2O

你認(rèn)為最不可能的是          的猜想，理由是                               。

同學(xué)們對(duì)余下的兩個(gè)猜想，用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)分析后填表：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的試管中加入少量的鹽酸，并把帶火星的木條伸入試管中

無(wú)明顯的現(xiàn)象

向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的試管中加入少量的        

伸入帶火星的木條

試管內(nèi)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，帶火星的木條復(fù)燃

丙的猜想最不可能，因?yàn)镠2O2的溶液中含有水。

起催化作用的不是Cl—

Fe(NO3)3或者Fe2(SO4)3

試管內(nèi)有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃

起催化作用的是Fe3+
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?重慶）硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5%的過(guò)氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20%的硫酸銅溶液6.6g，使過(guò)氧化氫完全分解．計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①		 分別在試管A、B中加入 5mL 5%（溶液濃度） H2O2溶液，各滴入2 滴相同濃度的CuSO4溶液．待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí)，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡．
試管A中不再產(chǎn)生氣泡；
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大．
② 另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生．
（1）過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）實(shí)驗(yàn)①的目的是
研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響
研究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響
．實(shí)驗(yàn)中滴加CuSO4溶液的目的是
加快H2O2分解速率，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察
加快H2O2分解速率，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象易于觀察
．
（3）實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中，或向兩支試管中同時(shí)滴入相同滴數(shù)、濃度一樣的硫酸銅溶液，產(chǎn)生氣泡的速率快的是10%H2O2溶液，反之是5%H2O2溶液．
將兩支試管同時(shí)放入盛有相同溫度熱水的燒杯中，或向兩支試管中同時(shí)滴入相同滴數(shù)、濃度一樣的硫酸銅溶液，產(chǎn)生氣泡的速率快的是10%H2O2溶液，反之是5%H2O2溶液．
．（用實(shí)驗(yàn)中所提供的幾種試劑）．
（4）對(duì)于H2O2分解反應(yīng)，F(xiàn)e2（SO4）3溶液也有一定的催化作用．為比較Fe2（SO4）3和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果．某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)回答相關(guān)問題：
如圖所示，同學(xué)們分別從定性和定量角度進(jìn)行了比較．
①定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
溶液中氣泡產(chǎn)生的速率
，定性比較得出結(jié)論．
②定量分析：用圖乙所示裝置做對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
收集40mL氣體所需的時(shí)間
收集40mL氣體所需的時(shí)間
．
（5）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮
控制變量（或?qū)Ρ?/div>
控制變量（或?qū)Ρ?/div>方法的應(yīng)用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸銅溶液對(duì)H2O2的分解有催化作用，有同學(xué)猜想其他的鹽溶液，也能在這個(gè)反應(yīng)中起到同樣的作用，于是他們做了如下的探究：

⑴請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

在一支試管中加入5ml的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管中

FeCl3溶液可以催化分解H2O2

⑵已知FeCl3在水中可分離出Fe3+和Cl—,同學(xué)中提出以下猜想

①甲的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Fe3+

②乙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的Cl—

③丙的猜想：真正催化分解的H2O2的是FeCl3溶液的H2O

你認(rèn)為最不可能的是          的猜想，理由是                               。

同學(xué)們對(duì)余下的兩個(gè)猜想，用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)分析后填表：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的試管中加入少量的鹽酸，并把帶火星的木條伸入試管中

無(wú)明顯的現(xiàn)象

向盛有5ml的5% 的H2O2溶液的試管中加入少量的        

伸入帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年重慶市中考化學(xué)試卷（A卷）（解析版） 題型：解答題

硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫（H2O2）的分解有催化作用．取8.5%的過(guò)氧化氫溶液40g倒入小燒杯中，向其中加入20%的硫酸銅溶液6.6g，使過(guò)氧化氫完全分解．計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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