化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A.提倡人們購物時(shí)不用或少用塑料袋，是為了減少“白色污染”

B.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害，不可食用

C.為防止電池中汞等金屬污染土壤，應(yīng)積極開發(fā)廢電池綜合利用技術(shù)

D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西河池市宜州區(qū)中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們在探究鐵和銅的活動性時(shí)意外得知，銅和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)有氣體生成。對產(chǎn)生的氣體，同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的探究興趣。

（提出問題）銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？

（作出猜想）猜想一：H2猜想二：SO2猜想三：H2和SO2的混合物

（查閱資料）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，能和堿溶液反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)探究）師生設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(部分儀器省略)。

實(shí)驗(yàn)步驟

主要現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①加熱裝置A一段時(shí)間

B中的現(xiàn)象是____

有二氧化硫生成

②點(diǎn)燃裝置D處酒精燈

D玻璃管中無明顯現(xiàn)象

猜想____正確

③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣

（表達(dá)交流）

(1)步驟③中，鼓入空氣的目的是_____。E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4(濃))CuSO4+SO2↑+2___。

（反思交流）

(1)根據(jù)以上探究,同學(xué)們設(shè)計(jì)了兩種制取硫酸銅的實(shí)驗(yàn)方案:

小明認(rèn)為方案②較好，你認(rèn)為該方案較好的理由是_____。

(2)下列各組藥品能夠證明鐵的活動性比銅強(qiáng)的是_____(填序號)。

①鐵、硫酸銅溶液 ②鐵、銅、稀硫酸 ③鐵、銅、硫酸鋅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是

A.用鋼絲球經(jīng)常擦洗鋁鍋

B.洗潔精能清洗油污，可以溶解油污

C.煤、石油和天然氣貯量有限，都是不可再生能源

D.長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)后留下的廢液中含有Cu(NO3)2、NaCl、KNO3和K2SO4四種物質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1的流程回收KNO3晶體。

請回答：

（1）步驟①的目的是除去Cu(NO3)2，則X的化學(xué)式為_______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）步驟③加入過量K2CO3溶液的目的是_______；濾液B中的溶質(zhì)是______(寫化學(xué)式)。為何不能將加入硝酸鋇溶液和碳酸鉀溶液的順序調(diào)到來，原因是_________。

（3）步驟④判斷硝酸適量的現(xiàn)象是________。

（4）混合液C中的溶質(zhì)是KNO3和NaCl，觀察溶解度曲線(圖2)，步驟⑤所包含的具體操作是加熱濃縮、_______、過濾。晶體表面的雜質(zhì)最好用________進(jìn)行洗滌。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合液中，加入一定量的鋅粒，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中加稀鹽酸，沒有白色沉淀產(chǎn)生。則濾渣可能是（ ）

A.只含有銀

B.一定含有銀，可能含有銅和鋅

C.一定含有銀和銅，可能含有鋅

D.一定含有銀、銅、鋅，一定沒有鎂

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省佛山市南海區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

三甲醚（C2H60)是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景。下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是

A. 由C、H、0三種元素組成 B. 一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子

C. 相對分子質(zhì)量為46 D. 屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月湖北省武漢市漢陽區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將 29.1 g 由氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于水中，向所得溶液中滴加一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，至恰好完全反應(yīng)，如圖是所加硫酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖，計(jì)算：

（1）原固體中氯化鋇的質(zhì)量是多少?

（2）滴加的硫酸鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山西省晉中市平遙縣線上一模化學(xué)試卷 題型：填空題

（1） 2019年1月，嫦娥四號和玉兔二號互拍成像，實(shí)現(xiàn)了探月工程五戰(zhàn)五捷。航天器的天線用鈦合金制成。鈦合金與金屬鈦相比，______的硬度更大。

（2）工業(yè)上通常是在高溫下用四氯化鈦（TiC14）與金屬鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江西省景德鎮(zhèn)市樂平市區(qū)中考一模（期中）化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個(gè)密閉的鋼筒內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在電火花作用下，發(fā)生充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

64

10

1

25

反應(yīng)后質(zhì)量/g

54

37

9

已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（　�。�

A. 1：2 B. 1：1 C. 2：1 D. 2：3

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