根據(jù)表中提供的信息,下列判斷正確的是 (  )

A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)

B.鈉離子核外有三個(gè)電子層

C.第2、3周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D.在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg+2


【解析】選C。由圖示及所學(xué)知識(shí)可知元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù);鈉原子核外有11個(gè)電子,其最外層是一個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易失去最外層的一個(gè)電子形成鈉離子,故鈉離子核外有兩個(gè)電子層;由圖示可知第2、3周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多;鎂原子最外層有2個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去這2個(gè)電子而變成鎂離子,其符號(hào)為Mg2+。故選C。

【知識(shí)鏈接】原子形成離子時(shí)的微粒變化情況

(1)原子形成離子只是電子的得失,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變,因此同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)相同,如鈉離子(Na+)和鈉原子(Na)質(zhì)子數(shù)都為11。

(2)由于離子是由原子得失電子形成的,所以核外電子數(shù)不同。

(3)電子層數(shù)可能相同(如Cl和Cl-),也可能不同(如Na和Na+)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖.

(1)指出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱

a  ,b  

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),出現(xiàn)了下列異常情況,解釋它們產(chǎn)生的原因:①水槽中的水變紅了  

②實(shí)驗(yàn)完畢后有水進(jìn)入了導(dǎo)氣管  

(3)用此方法制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式:  ,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的  反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg,若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)。求:

(1)A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為________。

(2)A原子的核外電子數(shù)為________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子

B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子

D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2012年1月,廣西龍江河發(fā)生鎘(Cd)污染事件,造成柳江上游非飲用水保護(hù)河段輕度污染。元素符號(hào)“Cd”不能表示 (  )

A.鎘元素                            B.金屬鎘

C.一個(gè)鎘原子                    D.一個(gè)鎘分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化屬于物理變化的是( 。

 

A.

木材燃燒

 

B.

冰融化

 

C.

加熱碳酸氫銨得到氨氣、水和二氧化碳

 

D.

汽油燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列儀器中,能夠用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是(  )

 

A.

量筒

B.

燃燒匙

C.

燒杯

D.

試管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是( 。

 

A.

二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

B.

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

 

C.

二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D.

二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知同溫、同壓下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小密度就越小。則下列氣體中密度最小的是(  )

A.CH4    B.CO    C.SO2    D.N2

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同步練習(xí)冊(cè)答案