9.已知氫氣能在氧氣中燃燒,下列關(guān)于其說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.在此反應(yīng)中,氫元素和氧元素的化合價都發(fā)生了改變
C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變
D.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,分子種類沒有發(fā)生改變

分析 氫氣能在氧氣中燃燒生成水,結(jié)合單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,進行分析判斷.

解答 解:A、氫氣能在氧氣中燃燒生成水,是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項說法正確.
B、氫氣、氧氣均屬于單質(zhì),單質(zhì)中元素的化合價為0;水屬于化合物,氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,則此反應(yīng)中,氫元素和氧元素的化合價都發(fā)生了改變,故選項說法正確.
C、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中,原子種類沒有發(fā)生改變,故選項說法正確.
D、化學變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,分子種類發(fā)生了改變,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握氫氣的化學性質(zhì)、化合價的原則、化學變化的實質(zhì)、氧化反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于O2、CO2的說法正確的是(  )
A.都含有氧分子
B.CO2可用于滅火
C.植物的光合作用可將O2轉(zhuǎn)化成CO2
D.魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某工廠化驗室常用10%的氫氧化鈉溶液測定工業(yè)廢水中硫酸的含量.
(1)若配制10%的氫氧化鈉溶液200g,需稱取NaOH的質(zhì)量是20g;
(2)取該氫氧化鈉溶液40g恰好能將100g廢水中的H2SO4中和,求廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.在物理變化中,分子的組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
B.化學變化的過程就是分子的間隔和排列方式發(fā)生改變的過程
C.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),原子不可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D.化學變化的實質(zhì)是破壞舊分子,形成新分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實驗裝置,下列關(guān)于氧氣制取和收集的實驗操作錯誤的是(  )
A.往試管里裝藥品之前必須檢查裝置的氣密性
B.給試管里的藥品加熱前要先給試管預(yù)熱
C.要等到氣泡連續(xù)均勻放出時才開始收集氣體
D.實驗結(jié)束時,應(yīng)先熄滅酒精燈,然后把導管移出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.有A、B、C三種元素,已知:A、B、C的核電荷數(shù)依次增大;A單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒時,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成物是一種液態(tài)物質(zhì);C單質(zhì)也可在B單質(zhì)中燃燒,燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,生成一種白色固體E.
(1)E的化學式MgO
(2)寫出A單質(zhì)和B單質(zhì)反應(yīng)的化學方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列符號中,既可用來表示一種物質(zhì),又可用來表示一種元素,還可用來表示一個原子的是( 。
A.NB.OC.2CD.Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.用一種試劑鑒別鹽酸、氯化鈉和氫氧化鈣三種溶液,應(yīng)選用的試劑是( 。
A.酚酞試液B.石蕊試液C.藍色石蕊試紙D.紅色石蕊試紙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.農(nóng)作物生長需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素.下列化肥中,屬于復合肥料的是( 。
A.磷酸二氫鉀(KH2PO4B.尿素[CO(NH22]
C.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]D.硫酸鉀(K2SO4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案