12．回答下列問(wèn)題：
（1）氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻凶杂梢苿?dòng)的離子或自由移動(dòng)的鈉離子、氯離子；
（2）澄清石灰水中的溶質(zhì)為氫氧化鈣；碘酒中的溶劑為酒精；
（3）用洗潔精清洗油污屬于乳化現(xiàn)象；用汽油清洗油污屬于溶解現(xiàn)象．

分析 （1）根據(jù)溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻凶杂梢苿?dòng)的離子解答；
（2）根據(jù)能溶解其它物質(zhì)的物質(zhì)叫做溶劑，被溶解的物質(zhì)叫做溶質(zhì)解答；
（3）運(yùn)用洗潔精除去餐具上的油污是運(yùn)用乳化原理，而用汽油洗去手上的油污是因?yàn)槠湍苋芙庥臀劾昧巳芤旱脑聿皇侨榛饔梅治觯?/p>

解答 解：（1）氯化鈉溶于水，電離出自由移動(dòng)的鈉離子和氯離子，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻凶杂梢苿?dòng)的鈉離子和氯離子；
（2）石灰水是氫氧化鈣的水溶液，溶質(zhì)是氫氧化鈣；碘酒是碘的酒精溶液，溶劑是酒精；
（3）用洗潔精清洗油污屬于乳化現(xiàn)象；用汽油清洗油污屬于溶解現(xiàn)象．
故答案為：（1）自由移動(dòng)的離子或自由移動(dòng)的鈉離子、氯離子或自由移動(dòng)的Na+、Cl-；
（2）氫氧化鈣或Ca（OH）2；酒精或乙醇或C2H5OH； （3）乳化；溶解．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了在日常生活中的一些物質(zhì)為例，通過(guò)此題我們知道化學(xué)就在我們身邊．這也是中考的一個(gè)趨向．化學(xué)來(lái)源于生活，與我們的生活息息相關(guān)，與實(shí)際生活相聯(lián)系的考題是每年中考的必考題之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，X具有消毒殺菌作用；E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見(jiàn)氣體，Y是一種紅色的金屬．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．D的化學(xué)式K2MnO4B．F的化學(xué)式H2O
C．①③⑤發(fā)生的是分解反應(yīng)D．②發(fā)生的是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．水能滅火主要是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B．物質(zhì)的三態(tài)變化主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子大小發(fā)生了變化
C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同
D．生活中常用煮沸的方法將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如圖1，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)．
（2）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，則濾渣中一定含有Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2、Fe（NO3）2．
（3）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中．生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示．金屬X是Mg（填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Fe，-定有剩余的金屬是Mg
（4）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間，
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，圖4裝置中最為合理的是d．（填字母）．（注：氫氧化鈉能與CO2反應(yīng)，但不能與CO反應(yīng)，CO2的密度約1.5g/l，CO的密度約為1.25g/l）

【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用CuO，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)后測(cè)得集氣瓶中液體里含碳元素0.24g，量筒中液體的讀數(shù)為96ml，則反應(yīng)時(shí)消耗氧化銅的質(zhì)量為3.55g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．水可以溶解任何物質(zhì)
B．過(guò)濾能除去水中的不溶性雜質(zhì)
C．水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D．肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化一步不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Fe--Fe3O4B．Fe2O3--FeC．CO2--COD．H2O2--CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示：
（1）氮原子N
（2）2個(gè)二氧化硫分子2SO2
（3）3個(gè)鋁離子3Al3+
（4）三氧化二鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：
①?zèng)]有給試管均勻受熱；
②試管外壁潮濕；
③試管口沒(méi)有稍為向下傾斜；
④忘了加催化劑；
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；
⑥收集完氧氣，先撤酒精燈；
⑦高錳酸鉀混有可燃物．
其中正確的是（　�。�
A．全部B．除④以外C．除⑥⑦外D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于鐵的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B．煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵
C．鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
D．鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣

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