19.A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.

(1)D的化學(xué)式為CaCl2
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,其反應(yīng)基本類型屬于置換反應(yīng);
B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途;供給呼吸、支持燃燒等,可用作補(bǔ)鈣劑.

分析 根據(jù)A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),所以A為鹽酸,B用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,C,D是A,B反應(yīng)產(chǎn)生的,C又能通電分解,所以C是水,D是氯化鈣,C通電分解生成氫氣和氧氣,鹽酸與活潑金屬反應(yīng)可以生成氫氣,所以E是氫氣,F(xiàn)為氧氣,B,D都能生成白色沉淀H,所以H是碳酸鈣;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣,氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),所以A為鹽酸,B用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,C,D是A,B反應(yīng)產(chǎn)生的,C又能通電分解,所以C是水,D是氯化鈣,C通電分解生成氫氣和氧氣,鹽酸與活潑金屬反應(yīng)可以生成氫氣,所以E是氫氣,F(xiàn)為氧氣,B,D都能生成白色沉淀H,所以H是碳酸鈣;二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣,氯化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以D是CaCl2;
(2)反應(yīng)A→E的反應(yīng)是稀鹽酸與活潑金屬鐵可以反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
B轉(zhuǎn)化為H的反應(yīng)是氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)通過推導(dǎo)可知,F(xiàn)為氧氣,可以供給呼吸、支持燃燒等,物質(zhì)H,即碳酸鈣,可用作補(bǔ)鈣劑.
故答案為:(1)CaCl2;
(2)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,置換反應(yīng);
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)供給呼吸、支持燃燒等,可用作補(bǔ)鈣劑.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.廚房里的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.水蒸發(fā)B.食物的消化C.菜腐爛D.煤燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中屬于體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.水是無色透明的B.氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體
C.石灰水露置空氣中會(huì)有白色漂浮物D.干冰升華用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取干燥氧氣的裝置:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)d的儀器名稱集氣瓶.
(2)a中的藥品是過氧化氫溶液;c中試劑的作用是干燥氧氣.
(3)請(qǐng)說明如何改正裝置中的兩處錯(cuò)誤C中與試管相連的導(dǎo)管應(yīng)伸入到液面以下、用向上排空氣法收集氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.將一枚表面有銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中,發(fā)生的反應(yīng)有(用化學(xué)方程式表示)Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.今有實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置A、B、C、D、E如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
 
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a長(zhǎng)頸漏斗、b錐形瓶.
(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:用彈簧夾夾緊橡膠導(dǎo)管,再往長(zhǎng)頸漏斗中注水,觀察液面是否下降.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B,收集裝置為F;檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是把燃著的木條伸到集氣瓶口,如果木條熄滅,則說明二氧化碳已滿.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)室中打算用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用A,但王倩認(rèn)為該裝置有不妥之處應(yīng)略作改進(jìn),其方法是在試管口放一團(tuán)棉花,收集裝置選用C(或D),該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)能否用稀H2SO4代替稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制CO2不能;碳酸鈣與硫酸反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
(6)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫(H2S)氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用B,收集裝置應(yīng)選用D(填儀器編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱(或化學(xué)符號(hào)):
A高錳酸鉀;  B錳酸鉀;  C二氧化錳;  D氧氣; E四氧化三鐵.
(2)寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)寫出反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型:
①過氧化氫溶液分解放出D:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應(yīng));
②鐵絲放在D中點(diǎn)燃生成黑色固體E:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(化合反應(yīng));
(3)C是過氧化氫反應(yīng)中的催化劑.(填“催化劑”或“氧化劑”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)Ⅰ:實(shí)驗(yàn)室制氧氣.
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖1所示.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入二氧化錳,塞進(jìn)帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片;
③控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集氧氣并驗(yàn)滿.
(1)寫出儀器A的名稱:分液漏斗;
(2)步驟③中,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃則氧氣已滿;
(3)步驟②中,塞進(jìn)雙孔橡皮塞的方法是:先把導(dǎo)管用水潤(rùn)濕,然后左手拿橡皮塞,右手拿導(dǎo)管,雙手配合慢慢旋轉(zhuǎn)插入;
(4)若用圖2裝置收集氧氣,則氧氣由端通入a(填“a”或“b”);
(5)下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是AB
A.為了快速獲得氧氣,雙氧水的濃度越大越好
B.在橡皮管上增加止水夾,可控制反應(yīng)的開始與停止
C.在裝置Ⅰ和Ⅱ間增加裝有生石灰(一種干燥劑)的U形管,可制得干燥氧氣;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:鐵絲在氧氣中燃燒.
實(shí)驗(yàn)表明:改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集氧氣進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),成功率更高,原因可能是獲得的氧氣更干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是小玲同學(xué)配制70g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液的部分操作示意圖.
(1)用如圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序④②①⑤③
(2)寫出圖②中明顯的錯(cuò)誤氯化鈉和砝碼位置放反了
(3)配制溶液時(shí)需氯化鈉的質(zhì)量14g  水的質(zhì)量56g
(4)如果稱量的氯化鈉固體中含有少量的不溶性雜質(zhì),配制成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。ㄌ睢霸龃、不變或減小”),要除去這些雜質(zhì),采取的方法是過濾
(5)上述實(shí)驗(yàn)過程中,用量筒量取水時(shí),若按如圖方式進(jìn)行讀數(shù),將導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。ㄌ睢霸龃、不變或減小”)
(6)若將上述50g氯化鈉溶液稀釋為4%的氯化鈉溶液,稀釋的實(shí)驗(yàn)步驟為用量筒量取200mL水倒入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液中,用玻璃棒攪拌.

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