日常生活中發(fā)生的下列變化,都屬于物理變化的一組是( )
A.海水曬鹽、汽油揮發(fā) B. 玻璃棒打碎、米飯變餿
C.菜刀生銹、金剛石加工成鉆石 D. 甘蔗榨汁、火藥爆炸
考點(diǎn): 化學(xué)變化和物理變化的判別.
專題: 物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析: 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答: 解:A、海水曬鹽、汽油揮發(fā)過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化.
B、米飯變餿過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
D、火藥爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選A.
點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分子和原子的不同點(diǎn)是( 。
| A. | 分子大,原子小 |
| B. | 在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分 |
| C. | 分子比原子的運(yùn)動(dòng)速度慢 |
| D. | 物質(zhì)由分子構(gòu)成,原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子由①分子,②原子,③離子;請(qǐng)指出下列物質(zhì)是由哪些粒子構(gòu)成的(填序號(hào)).
(1)氯化鈉 (2)氨氣 (3)鐵 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
次氯酸鈉(NaClO)是某家用消毒劑的主要成分,其中氯元素的化合價(jià)為( )
| A. | ﹣3 | B. | ﹣1 | C. | +1 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:
①2個(gè)氮分子 ; ②海水中含量最多的金屬元素 ;
③氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ;④碳酸根離子 .
(2)現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素,請(qǐng)選擇其中一種或幾種元素填寫符合要求的化學(xué)式:
①引起酸雨的氣體 ;②生命活動(dòng)中不可缺少的氣體 ;
③生物體中含量最多的物質(zhì) ;④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)與化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
| A. | 高錳酸鉀:K2MnO4 | B. | 氯化鐵:FeCl2 | C. | 大理石:Ca(OH)2 | D. | 碳酸鈉:Na2CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒膠囊的有效成分之一,下列敘述正確的是( 。
| A. | 乙酰氨基苯酚是一種氧化物 |
| B. | 乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子 |
| C. | 乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141 |
| D. | 乙酰氨基苯酚中,碳,氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是96:9:14:32 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.
(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào)) 和 構(gòu)成;
(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是 ,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是 ;
(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同) ;
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
C.水的體積變大了,但水分子的大小沒(méi)變 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)分析圖2可知,在電解水的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是 ;
A.水分子發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了解市區(qū)水污染的狀況,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對(duì)護(hù)城河的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。
(1)為了檢驗(yàn)河水是軟水還是硬水,可向水樣中加入_______,攪拌;
(2)某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河河中取了水樣,觀察到:A. 水樣呈黃色,略有異味
B.水樣渾濁,有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理,請(qǐng)回答:
①向水樣中加入明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行 (填操作名稱),除去固體小顆粒;
該操作中使用的玻璃儀器除燒杯、漏斗還有 ,該儀器的作用是 。
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
③同學(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn):含氮、磷的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“氮、磷”是指 (填序號(hào))。 A、元素 B、原子 C、離子 D、分子
(3)注意飲水安全,保證人體健康,在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的 性。此外還需加入漂白粉消毒殺菌,其有效成分為Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。
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