化學來源于生活,并為生活服務。用化學知識解釋下列生活現(xiàn)象。
(1)硬水危害人們健康,生活中軟化硬水的方法是_____。
(2)為減少霧霾的吸入,人們出行經(jīng)常帶防霧重口,是利用口罩中填充物(活性炭)的_____性;
(3)油鍋著火用鍋蓋蓋滅的滅火原理是_____。
(4)袋裝小米中填充氮氣保鮮,這是因為_____。
(5)小夏發(fā)現(xiàn)昨天洗好的鐵鍋浸水處生銹了,生銹的原因是鐵與_____和_____共同作用的結(jié)果;
(6)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____。
科目:初中化學 來源:山東省濱州市鄒平市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
化學用語是我們學好化學的工具。請按要求寫出下列化學用語:
①2個二氧化氮分子______
②1個硝酸根離子_______
③干冰_______
④硫酸鋇中硫元素的化合價_________
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科目:初中化學 來源:廣西玉林市博白縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
2019 年 6 月 5 日,世界環(huán)境日活動在中國杭州舉行;顒拥闹黝}是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn),我是行動者”,下列做法不符合這一主題的是
A. 植樹造林,增加綠地面積 B. 將農(nóng)作物秸稈就地焚燒,增加肥效
C. 對垃圾進行分類回收 D. 使用共享單車綠色出行
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科目:初中化學 來源:吉林省吉林市舒蘭市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“歸納與比較”是學習化學的重要方法,下列對CO2和CO的比較,表述錯誤的是()
A.結(jié)構(gòu):二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子
B.性質(zhì):二氧化碳能與石灰水反應,一氧化碳不能
C.用途:二氧化碳能滅火,一氧化碳卻能做燃料
D.產(chǎn)生:二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成
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科目:初中化學 來源:吉林省吉林市舒蘭市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
中華傳統(tǒng)文化博大精深,下列詞句中蘊含化學變化的是( )
A.木已成舟
B.只要功夫深,鐵杵磨成針
C.百煉成鋼
D.日照香爐生紫煙
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科目:初中化學 來源:廣東省珠海市斗門區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖為某反應的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是( 。
A.該反應的反應物可能屬于氧化物
B.不考慮反應條件時,該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應
C.該反應的反應類型為分解反應
D.該反應生成物都屬于化合物
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科目:初中化學 來源:廣東省珠海市斗門區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
分子與原子的本質(zhì)區(qū)別在于( )
A. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 B. 分子在不停地運動著
C. 分子之間有空隙 D. 在化學變化中,分子可分,原子不可分
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科目:初中化學 來源:廣西貴港市覃塘區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
2019年3月21日,江蘇鹽城市某化工園區(qū)發(fā)生爆炸事故,爆炸物為苯。查得一個苯分子的結(jié)構(gòu)如下圖所示,下列說法正確的是
A.苯屬于易燃物
B.苯的相對分子質(zhì)量是78g
C.一個苯分子是由六個氫元素和六個碳元素組成
D.苯分子式為C6H6,其分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)比乙炔(C2H2)高
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科目:初中化學 來源:山東省聊城市東阿縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:計算題
NaOH是重要的化工原料,研究其制備、檢驗、貯存及應用具有重要意義。某工廠化驗室用20% NaOH溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余H2SO4,共消耗NaOH溶液20g,洗滌后的溶液呈中性。計算這一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量_____(寫出計算過程)。
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