如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中,在通常情況下,F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體,Q是鐵銹的主要成份,R是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物略去),試回答下列問(wèn)題:
(1)若E是生活中常見(jiàn)的調(diào)味劑、防腐劑,則D的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:
 

(2)反應(yīng)①-⑤中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是
 

(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題的突破口是:F、G是組成元素相同的兩種氣體,則F、G可能為二氧化碳和一氧化碳;D在高溫條件下反應(yīng)生成F,G能夠和Q反應(yīng)產(chǎn)生產(chǎn)生F,Q是鐵銹的成分,因此Q是氧化鐵,D是碳酸鈣,F(xiàn)是二氧化碳,則G是一氧化碳;E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,為氯化鈉,A和B反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和氯化鈉,因此A和B是碳酸鈉和氯化鈣中的一種;R是黑色固體,F(xiàn)與R反應(yīng)生成G-一氧化碳,則R為碳;B和C反應(yīng)產(chǎn)生E-氯化鈉和F二氧化碳,因此B是碳酸鈉,C是鹽酸,把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證,符合題意.
解答:解:F、G是組成元素相同的兩種氣體,則F、G可能為二氧化碳和一氧化碳;D在高溫條件下反應(yīng)生成F,G能夠和Q反應(yīng)產(chǎn)生產(chǎn)生F,Q是鐵銹的成分,因此Q是氧化鐵,D是碳酸鈣,F(xiàn)是二氧化碳,則G是一氧化碳;E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑,為氯化鈉,A和B反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和氯化鈉,因此A和B是碳酸鈉和氯化鈣中的一種;R是黑色固體,F(xiàn)與R反應(yīng)生成G-一氧化碳,則R為碳;B和C反應(yīng)產(chǎn)生E-氯化鈉和F二氧化碳,因此B是碳酸鈉,C是鹽酸,因此:
(1)D是碳酸鈣,反應(yīng)②為碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:CaCO3;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)反應(yīng):①A為氯化鈣與B為碳酸鈉反應(yīng);②B為碳酸鈉與C為鹽酸反應(yīng);③碳酸鈣高溫分解;④二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳;⑤一氧化碳與氧化鐵反應(yīng);所以①②為復(fù)分解反應(yīng),③為分解反應(yīng),④為化合反應(yīng),⑤不是基本反應(yīng)類型,故無(wú)置換反應(yīng);故填:置換反應(yīng);
(3)反應(yīng)⑤為一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),可以用于工業(yè)上高爐煉鐵;故填:高爐煉鐵.
點(diǎn)評(píng):本題屬于框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)得到部分物質(zhì)的結(jié)論,然后通過(guò)順推或逆推得出相關(guān)物質(zhì)的結(jié)論,然后帶入驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【猜想】:
①全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是
 
;(用化學(xué)方程式表示)
②全部是NaOH
③部分是NaOH,部分是Na2CO3
【查閱資料】:①Na2CO3能溶于水,其水溶液顯堿性;②Na2CO3能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;③Na2CO3能與CaCl2、Ca(OH)2等反應(yīng),如Na2CO3+CaCl2=Ca2CO3↓+2NaCl.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量白色固體于燒杯中,加水振蕩后,至全部溶解.無(wú)色溶液
②取少量的溶液于試管的中滴加適量物質(zhì)X的溶液.現(xiàn)象A
③另取少量的溶液滴加適量CaCl2溶液,再向試管中滴加幾滴酚酞試液.現(xiàn)象B
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X 為
 
(填化學(xué)式)溶液稀鹽酸(或稀硫酸等酸)說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì); Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對(duì)應(yīng),合理均可)
(2)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象B為
 
,則猜想①成立;CaCO3
(3)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)象B為
 
,則猜想③成立;現(xiàn)象A有白色沉淀產(chǎn)生
【反思與交流】保存氫氧化鈉固體應(yīng)
 
保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒.
①2個(gè)氫原子:
 
;②由3個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子:
 

(2)某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如圖所示.

①反應(yīng)物中有一種是化合物,其化學(xué)式為
 
;
②生成物中有
 
種氧化物;
③反應(yīng)物中未完全反應(yīng)的物質(zhì)名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今天是星期日,小明從住宿的學(xué)校回到了家里.
(1)一進(jìn)門,小明這聞到了飯菜的香味,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因
 
.媽媽今天為小明準(zhǔn)備的飯菜如下:主食:饅頭配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素.從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加
 
;(填字母)
A、炒雞蛋    B、牛奶    C、涼拌黃瓜    D、炸羊肉串
(2)飯桌上,媽媽告訴小明,由于日本的核泄漏,前段時(shí)間我市出現(xiàn)了換購(gòu)加碘食鹽的現(xiàn)象.這里的“碘”指的是
 
(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,媽媽又問(wèn)小明菜地里應(yīng)施加化肥的種類是
 

(3)飯后,小明幫媽媽刷碗,他用洗潔精清洗了沾滿油污的菜盤,這是利用了洗潔精的
 
作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從干冰、純堿、氫氧化鈣、二氧化硫、甲烷、尿素、磷酸鉀、氫氧化鈉中選擇合適的物質(zhì)填到下面的橫線上:
(1)做饅頭時(shí),除去多余酸的是(用化學(xué)式填空)
 

(2)影視舞臺(tái)上出現(xiàn)云霧繚繞的景象,可使用的物質(zhì)是(用化學(xué)式填空)
 

(3)農(nóng)田施用的復(fù)混肥料是(用名稱填空)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證鐵銹蝕的條件,進(jìn)行了如圖(略去了其中的夾持裝置)所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(1)一段時(shí)間后,A中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升,B和C中均無(wú)明顯現(xiàn)象.實(shí)驗(yàn)A中鐵絲被銹蝕,是鐵絲與
 
同時(shí)作用的結(jié)果;
(2)實(shí)驗(yàn)B中氣體y可以是
 
;
A.O2             B.CO2        C.N2             D.空氣
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C的目的是
 
,水槽中B、C盛放的液體分別為
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

無(wú)機(jī)化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進(jìn)行分類:
(1)上述所示的物質(zhì)分類方法名稱是
 

(2)以Na、K、H、O、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在下表中②③⑥后面.(各空填寫一個(gè)化學(xué)式即可)
物質(zhì)類別氧化物氫化物
化學(xué)式①HCl
 
 

④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
 
⑦CO2
⑧Na2O
⑨NH3
⑩H2O
(3)寫出⑦轉(zhuǎn)化為⑤的化學(xué)方程式:
 

(4)寫出①與③反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)寫出②與⑤反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說(shuō)明鋼鐵具有良好的
 
性(填一物理性質(zhì)).處于樓頂?shù)谋芾揍樕P了,鐵生銹需要的條件是要有
 
(填名稱)的參與.用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、t2℃時(shí)丙物質(zhì)的溶解度最小
B、甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響最大
C、要使t1℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,可以采取升高溫度的方法
D、t2℃時(shí),往100g水中加入90g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g乙物質(zhì)的溶液

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