Question

某小組同學在用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)反應的速率很慢，產(chǎn)生的氣泡很少。為此，他們進行了如下探究：

（猜想與假設）

①速度慢、氣泡少可能與過氧化氫溶液的濃度有關。

②速度慢、氣泡少可能與MnO2的質(zhì)量有關。

（進行實驗）

根據(jù)圖甲進行如下實驗。

實驗1：用26mg MnO2與5mL不同濃度過氧化氫溶液進行實驗，壓強變化如乙圖1。

實驗2：用5mL 1.5%過氧化氫溶液與不同質(zhì)量MnO2進行實驗，壓強變化如乙圖2。

（解釋與結論）

（1）過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_______________。

（2）實驗1得到的結論是___________________________。實驗2的目的是_________。

欲得出“MnO2對過氧化氫分解有催化作用”的結論，需要對比____________。（簡要的寫出實驗設想）

（3）小組同學通過互聯(lián)網(wǎng)得知：多種物質(zhì)能催化過氧化氫的分解。

（實驗探究）

實驗證明，CuSO4溶液也能顯著加快過氧化氫的分解，CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42﹣ ），稀硫酸中含有三種粒子（H2O、H+、SO42﹣ ）為了進一步探究CuSO4，溶液中哪種粒子能起催化作用，小組同學作了以下分析和設計。

①小組同學認為最不可能的是H2O，他們的理由是____________。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小組同學設計了如下實驗，完成探究活動。

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
a 取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴稀硫酸	溶液幾乎沒有 氣泡放出	驗證明，起催化作用的是______。
b．另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液，然后加入2﹣3滴硫酸銅溶液	溶液中有大量氣泡放出

（反思與評價）

（4）小組同學在進行實驗1和2制取氧氣過程中，發(fā)現(xiàn)反應的速度很慢，產(chǎn)生的氣泡很少的原因可能是__________、_________。

（5）利用圖甲裝置探究“溫度對過氧化氫分解速率”的影響，是否合理？_____。理由是________。

2H2O22H2O+O2↑。其他條件相同的情況下，過氧化氫的濃度越大，反應越快；其他條件相同的情況下，二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解速率的影響；過氧化氫質(zhì)量分數(shù)相同，加和不加二氧化錳的兩種情況下壓強變化的情況。過氧化氫溶液中含有水；Cu2+；過氧化氫的濃度低；催化劑的量太少。：不合理；水受熱轉(zhuǎn)化為水蒸氣導致氣壓變化。 【解析】 （1）過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣，是過氧化氫在二氧化錳的催...

Answer 1