據(jù)《易經(jīng)》記載：“澤中有火”，“上火下澤”。澤，指湖泊池沼。“澤中有火”是對(duì)“X氣體”在湖泊池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。這里“X氣體”是指

A. 一氧化碳 B. 甲烷 C. 氧氣 D. 氫氣

B 【解析】這里“X氣體”是指甲烷，湖泊池沼中可以產(chǎn)生沼氣，沼氣主要成分是甲烷，甲烷具有可燃性。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳(Ni)及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):

①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑  ②NiO+2HCl=NiCl2+H2O

③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2+2H2O

對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是

A. 鎳能與氧化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng) B. NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng) D. 反應(yīng)①、③中Ni的化合價(jià)都發(fā)生了變化

C 【解析】A、Ni能置換酸中的氫說(shuō)明鎳的金屬性排在氫前所以一定能夠置換出氯化銅中的銅；故對(duì) B、氯化鎳與氫氧化鈉能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，因交換成分有沉淀氫氧化鎳生成所以正確；故對(duì) C、②符合③因反應(yīng)后生成了三種物質(zhì)不是復(fù)分解反應(yīng)． D、①中有單質(zhì)形式變成了化合物形式，化合價(jià)一定改變；③中根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零，反應(yīng)物中鎳的化合價(jià)為+4價(jià)，生成物中鎳的化合價(jià)為+2價(jià)，也...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

成語(yǔ)是中華民族智慧的結(jié)晶。下列成語(yǔ)所描述的變化涉及化學(xué)變化的是

A. 刻舟求劍 B. 滴水成冰 C. 抱薪救火 D. 聚沙成塔

C 【解析】A、刻舟求劍的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； B、滴水成冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，是沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； C、抱薪救火的過(guò)程中發(fā)生燃燒現(xiàn)象，是化學(xué)變化，故正確； D、聚沙成塔的過(guò)程在沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)知識(shí)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。請(qǐng)?jiān)凇鞍状住⒕S生素、尿素[CO(NH2)2]、油脂、醬油、CO2、SO2、稀有氣體”中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空：

(1)可除去不銹鋼熱水壺中水垢(水垢主要成分為CaCO3)的物質(zhì)________。

(2)常用的氮肥______。

(3)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素________。

(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_____(填化學(xué)式)大量排放。

(5)美麗的霓虹燈中填充的氣體是______。

白醋 尿素 維生素 CO2 稀有氣體 【解析】(1)可除去不銹鋼熱水壺中水垢(水垢主要成分為CaCO3)的物質(zhì)是白醋，白醋與水垢反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)；(2)常用的氮肥是尿素。(3)常吃蔬菜水果可補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素，蔬菜水果富含維生素。(4)造成溫室效應(yīng)的主要原因是CO2大量排放，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。(5)美麗的霓虹燈中填充的氣體是稀有氣體，不同的稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省雅安市2018 年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

海帶中富含碘元素，可利用反應(yīng)2NaI+Cl2===2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 分解反應(yīng)

B 【解析】利用反應(yīng)2NaI+Cl2=2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市2018屆九年級(jí)三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

目前家用汽車燃料主要是汽油和天然氣。為應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的大氣污染形式，提升空氣質(zhì)量，全國(guó)已經(jīng)全面供應(yīng)符合第五階段國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)車用汽油。使用國(guó)五標(biāo)準(zhǔn)汽油，使得汽車尾氣中的二氧化硫含量大幅度降低。

(1)①的儀器名稱是 ________________

(2)用上圖所示裝置收集二氧化硫時(shí)， _________(填“a”或“b”)端管口與c管相連,燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫。

(3)天然氣的主要成分為甲烷，實(shí)驗(yàn)室采用加熱無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體制取甲烷，請(qǐng)選擇制取甲烷的裝置__________(填字母序號(hào)).實(shí)驗(yàn)室可用________ 方法收集甲烷。用該裝置還可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________

(4)充分燃燒1Kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖 所示,則________燃燒最易導(dǎo)致酸雨，______燃燒對(duì)環(huán)境影響最小.

分液漏斗 a B 排水法 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ 石油 天然氣 【解析】(1)根據(jù)常見(jiàn)儀器解答；(2)根據(jù)二氧化硫密度比空氣大解答；(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件，甲烷的密度和溶解性等分析解答；根據(jù)用固體加熱法制取氧氣且試管口沒(méi)有棉花解答；(4)根據(jù)圖示分析解答。(1)①的儀器名稱是分液漏斗；(2)由于二氧化硫的密度比空氣大，用C裝置收集二氧化硫時(shí)應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，故選a；(...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市2018屆九年級(jí)三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

目前手機(jī)主要是鋰電池，鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列關(guān)于鋰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 鋰元素屬于金屬元素

B. 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

C. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

D. 鋰元素的化學(xué)性質(zhì)與氫元素相同

D 【解析】A、由名稱“鋰”可知，為金屬元素，正確；B、由原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)可知，鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3，正確；C、由原子中電子數(shù)=原子序數(shù)可知，鋰原子核外有3個(gè)電子，在電子排布時(shí)第一層排2個(gè)，第二層排1個(gè)，故最外層電子數(shù)為1＜4，易失去，正確；D、氫為非金屬，鋰為金屬，雖然最外層電子數(shù)一樣，但化學(xué)性質(zhì)不同，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市2018屆九年級(jí)三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

已知FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括以下的：

①實(shí)驗(yàn)溫度 ②H2O2的濃度 ③催化劑質(zhì)量 ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④

D 【解析】 試題因?yàn)橛绊慔2O2分解速率的因素有：實(shí)驗(yàn)溫度、H2O2的濃度，催化劑的種類及質(zhì)量，反應(yīng)物的接觸面積，故為了測(cè)定FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，并比較二者的催化效率，需要控制的條件：①實(shí)驗(yàn)溫度②H2O2的濃度③催化劑質(zhì)量④FeCl3與CuCl2的顆粒大小，故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西桂平市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)了《海水“制堿”》一課后，同學(xué)們模擬“侯氏制堿法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（查閱資料）氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．

（模擬實(shí)驗(yàn)）驗(yàn)證侯氏制堿法能獲得純堿

步驟

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

(1)

先從a管通入____(填 “CO2”或“NH3”)，一段時(shí)間后，再?gòu)腷管通入___(填“CO2”或“NH3”)，溶液中有固體析出

蘸有稀硫酸的棉花可吸收過(guò)量的氨氣，以免揮發(fā)到空氣中。

(2)

充分加熱，觀察到的現(xiàn)象是：試管口有水珠，燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，____。

步驟1析出的固體是碳酸氫鈉

(3)

滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，固體逐漸消失

步驟2加熱后得到的固體是純堿

步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________。

（實(shí)驗(yàn)反思）(1)同學(xué)們認(rèn)為步驟3的實(shí)驗(yàn)還不足以得出“步驟2加熱后得到的固體是純堿”的結(jié)論，經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是____________。

(2)也有同學(xué)認(rèn)為制得的純堿中可能含有氯化鈉雜質(zhì)， 于是又設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________

____________

制得的純堿中含有氯化鈉

NH3 CO2 澄清石灰水變渾濁 NaCl + H2O + NH3 + CO2 = NaHCO3 + NH4Cl 先加入過(guò)量氯化鈣，觀察是否渾濁，取澄清溶液，再滴加鹽酸觀察是否有氣泡。 取純堿樣品于試管中加水溶解，加入過(guò)量稀硝酸，后滴幾滴硝酸銀溶液 先有氣泡產(chǎn)生，后產(chǎn)生白色沉淀。 【解析】【模擬實(shí)驗(yàn)】（1）氨氣極易溶于水，所以a試管應(yīng)該添加氨氣，b試管添加二氧化碳，反之二氧化碳無(wú)法充分溶解和...

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