14、填表：
分析：根據(jù)物質的組成與化學式進行分析解答本題．
解答：解：二氧化碳的化學式為CO2，根據(jù)其化學式可知碳氧原子個數(shù)比為 C：O=1：2；故選C：0=1：2； CO2；
氯化鈉的化學式為NaCl，根據(jù)其化學式可知鈉離子與氯離子的個數(shù)比為 Na+：Cl-=1：1；故答案為：Na+：Cl-=1：1； NaCl；
碳酸鈣的化學式為CaCO3，根據(jù)其化學式可知鈣離子與碳酸根個數(shù)比為 Ca2+：CO32-=1：1，故選Ca2+：CO32-=1：1；CaCO3．
點評：本題考查學生根據(jù)物質的組成與化學式進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、請?zhí)畋�，并根�?jù)下表回答有關問題．（除第（2）小題外，其余均用序號填寫）

（1）上表中的物質屬于氧化物的是
④
．
（2）用表中的物質作為反應物，寫出符合下列要求的化學方程式：
①實驗室制取氫氣
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

②實驗室檢驗④
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

（3）表中含-l價原子團的物質為
③
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

文物研究工作者從剛出土的文物外壁取下一些綠色物質甲，內壁取下一些紅色物質乙，對甲乙二物質分別進行了如下處理：

根據(jù)上面的反應關系，回答：
（1）甲、乙兩物質的俗稱：甲
銅綠
銅綠
，乙
鐵銹
鐵銹
，A的化學式
H2O
H2O
．
（2）填表：
    化學反應方程式   基本反應類型
②B→E
⑤D→G

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科目：初中化學 來源： 題型：

小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
，性炭的作用是
吸附作用
吸附作用
．
（2）凈化后是硬水還是軟水？可用
肥皂水
肥皂水
來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體不利，可采用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低水的硬度．
（4）如何鑒別蒸餾水與食鹽水，請你按照實驗方法、實驗現(xiàn)象、實驗結論順序填表：
物質 實驗方法 實驗現(xiàn)象 實驗結論
食鹽水
用玻璃棒分別蘸取兩種液體少許，在酒精燈火焰上加熱
用玻璃棒分別蘸取兩種液體少許，在酒精燈火焰上加熱
一個由白色固體析出，一個無變化
一個由白色固體析出，一個無變化
有白色固體析出的是食鹽水，無變化的是蒸餾水
有白色固體析出的是食鹽水，無變化的是蒸餾水
蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

填表比較分解反應、化合反應和氧化反應．
反應類型 參加反應的物質是幾種 生成的物質是幾種 舉例并寫出反應的文字表達式
分解反應
一種
一種
多種
多種
2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
化合反應
多種
多種
一種
一種
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
氧化反應
一種或多種
一種或多種
一種或多種
一種或多種
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是高度濃縮的符號體系，可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息．請用化學用語填表：
氧化鐵 3個氮原子 +2價的鎂元素 氦氣 3個碳酸根離子
 
 
 
 
 

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