【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器①、②的名稱(chēng)分別是_____、_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置序號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色固體制備O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;若選用C裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)通入,此時(shí)檢驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____,相對(duì)于裝置B,裝置H的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)請(qǐng)從A﹣G中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取純凈干燥的CO2氣體。按照氣體從左至右的流向,寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序:(b)→(_________)→(_________)→(_________)→(_________)→(_________)
(5)通常情況下氨氣是有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的無(wú)色氣體,按如圖連接儀器(裝置氣密性良好),若打開(kāi)止水夾,擠壓純凈水軟塑料瓶,松手后,你將觀察到的現(xiàn)象是_____。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗; 錐形瓶 B; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; d 把帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 j k h i d 出現(xiàn)紅色噴泉
【解析】
(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B作為氣體的發(fā)生裝置;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;若選用C裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅粰z驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是:把帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了;故答案為:B;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;d;把帶火星的木條放在c管口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿(mǎn)了;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;相對(duì)于裝置B,裝置H的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)用于實(shí)驗(yàn)室制取純凈干燥的CO2氣體,要先除雜質(zhì),后干燥,最后收集,并且都是長(zhǎng)進(jìn)短出;按照氣體從左至右的流向,所選裝置接口的連接順序:b→j→k→h→i→d;故答案為:j→k→h→i→d;
(5)按圖2連接儀器(裝置氣密性良好),若打開(kāi)止水夾,擠壓純凈水軟塑料瓶,松手后,觀察到的現(xiàn)象是:出現(xiàn)紅色噴泉,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水且溶液顯堿性;故答案為:出現(xiàn)紅色噴泉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因提取治療瘧疾特效藥青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)的說(shuō)法不正確的是
A.青蒿素不屬于氧化物
B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中氫元素質(zhì)雖分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是×100%
D.每個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:
(1)元素在自然界里分布并不均勻,鋁的含量居地殼中所有元素的第_____位。鋁可制成蒸鍋,是利用鋁的延展性和_____性。
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。如圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫(xiě)出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)生銹廢鐵鍋中鐵的含量進(jìn)行了測(cè)定.生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外,還含有碳、硅等元素(除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)).興趣小組的同學(xué)稱(chēng)取35g廢鐵鍋片放入特制容器中,緩慢加入39.2%的稀硫酸,直到反應(yīng)完全(假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_______克。
(2)計(jì)算廢鐵鍋片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______.(相對(duì)原子質(zhì)量:Fe-56 H-1 S-32 O-16)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組借助如圖裝置(夾持裝置已略)及相關(guān)試劑粗略測(cè)量空氣中O2的體積百分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鐵釘至光亮的目的是_____。
(2)已知試管剩余空間和導(dǎo)管的體積為20mL,導(dǎo)管截面積約為1cm2,充分反應(yīng)后,形成穩(wěn)定液柱時(shí),讀取讀數(shù)為4.1cm,則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)上述測(cè)量過(guò)程因反應(yīng)較慢耗時(shí)較長(zhǎng),現(xiàn)對(duì)影響鐵生銹速率的因素作如下
(提出假設(shè))假設(shè)一:溶液的酸堿度;
假設(shè)二:NaC1溶液的濃度;
請(qǐng)你再提出一種影響鐵生銹快慢的因素。
假設(shè)三:_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)借助上述實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)控制鐵釘用量等其他條件均相同時(shí),調(diào)節(jié)溶液的pH獲得了如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
pH | 2.0 | 5.5 | 6.0 | 6.5 | 7.0 | 8.0 |
液柱高度(cm) | 0 | 0.6 | 4.1 | 4.1 | 4.1 | 4.1 |
形成穩(wěn)定液柱時(shí)間(min) | 3.0 | 3.0 | 5.1 | 5.3 | 15.6 | 17.5 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,為縮短實(shí)驗(yàn)測(cè)定時(shí)間,pH的最佳范圍是_____;還可以采取何種方法進(jìn)一步縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間_____(答一條即可)。
(實(shí)驗(yàn)反思)當(dāng)pH=2時(shí),沒(méi)有觀察到穩(wěn)定液柱形成的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】火力發(fā)電廠(燃燒煤發(fā)電)會(huì)排放較多的二氧化硫,造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題是_____,該廠技術(shù)人員設(shè)計(jì)三種除硫環(huán)保方案:(已知亞硫酸鈣不溶于水)
①用燒堿溶液吸收SO2,反應(yīng)方程式是_____。
②用石灰漿(氫氧化鈣的懸濁液) 反應(yīng)方程式是_____。
③用石灰石漿吸收,反應(yīng)方程式是2CaCO3+2SO2 +O2=2CaSO4+2CO2
(1)從降低成本的角度考慮,你認(rèn)為最佳方案是_____(填方案序號(hào))。
(2)若該發(fā)電廠排放的1000kg廢氣中含1.8kg的二氧化硫氣體,計(jì)算除去4000kg廢氣中的二氧化硫至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少kg_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)____________;加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置______(填字母),反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_____________。
(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng): H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來(lái)制取CO,制氣裝置應(yīng)選_______(填字母);除去其中的CO2可選儀器AC,C中裝入的試劑最好是_______(填小寫(xiě)字母): a. 燒堿溶液 b. 濃硫酸 c. 澄清石灰水。
(3)如圖圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置。
如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為___________;“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的______(填字母);用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,下列判斷不正確的是
A. 該反應(yīng)中有兩種化合物分子
B. 該反應(yīng)中,參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為4∶3
C. 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑,常用作保護(hù)氣
D. 在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14∶9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng): a_________________,其作用是___________。選用B裝置制備氣體,對(duì)反應(yīng)物和反應(yīng)條件的要求是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:________,若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先________,然后________________。
(3)檢查B裝置氣密性的操作方法為:____________
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