Question

（2006?四川）海帶含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究性學習小組設計并進行了以下實驗：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?BR>（1）步驟①灼燒海帶時，除需要三角架外，還需要用到的儀器是

BDE

（從下列儀器中選擇所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）
A、燒杯  B、坩堝  C、表面皿  D、泥三角  E、酒精燈  F、干燥器
（2）步驟③的實驗操作名稱是

過濾

；步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出碘和回收苯，該步驟的實驗操作名稱是

蒸餾

．
（3）步驟④反應的離子方程式是

2I^-+MnO₂+4H⁺═Mn²⁺+I₂+2H₂O

．
（4）步驟⑤中，某學生選擇用苯來提取碘的理由是

苯與水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大

．
（5）請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法

取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液；觀察是否出現藍色

．

Answer 1

分析：（1）根據灼燒過程所需要用到的儀器分析即可；
（2）根據所要分離的海帶灰懸濁液成分及過濾操作的適用范圍進行分析即可；根據蒸餾原理進行分析．
（3）首先分析反應原理，然后根據離子方程式書寫要求進行解答；
（4）根據萃取和分液的原理及物質的性質進行分析．
（5）根據單質碘的性質進行設計．

解答：解：（1）灼燒海帶時，所用到的儀器有坩堝、泥三角、三角架、酒精燈，故選：BDE
（2）海帶灰懸濁液是不溶性固體和水組成，所以可以采用過濾方法分離；
碘苯溶液中二種成分互溶，但苯的沸點比較低，易揮發(fā)，所以可以利用蒸餾方法進行分離．
故答案為：過濾； 蒸餾
（3）碘離子和酸性的二氧化錳反應生成單質碘、二氧化錳變?yōu)檎�二價錳離子，根據書寫規(guī)則可得離子方程式為：
2I^-+MnO₂+4H⁺═Mn²⁺+I₂+2H₂O
（4）根據碘在水中溶解度比較小，在有機溶劑苯中溶解度很大，且苯與水不互溶，可以出現分層現象，采用分液方法可以分離達到碘苯溶液．
故答案為：苯與水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大．
（5）因為碘與淀粉溶液變藍色，所以可采用淀粉來進行檢驗．
故答案為：取少量提取碘后的水溶液于試管中，加入幾滴淀粉試液；觀察是否出現藍色（如果變藍，說明還有單質碘）

點評：本題主要考查了高中中常見的萃取分液、過濾和蒸餾等基本實驗操作的原理．本題的難點是離子方程式的書寫．