12.堿式碳酸銅又稱銅綠,是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì).某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)若要證明有CO2和H2O生成,應(yīng)選擇下圖的裝置是A(填字母序號(hào));理由是若選B,則氣體經(jīng)過(guò)石灰水后會(huì)帶出一部分水蒸氣,干擾原水蒸氣的檢驗(yàn).檢驗(yàn)CO2時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)探究黑色粉末的成分.
【猜想與假設(shè)】
該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③碳粉和氧化銅的混合物;
小明同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析,認(rèn)為上述猜想猜想①一定不正確(填序號(hào));其理由是銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后生成的CO2和H2O中,含有碳元素、氫元素和氧元素,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知所得黑色粉末中一定含有銅元素;
【查閱資料】
a.碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末;
b.氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液;
c.碳粉既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶解在稀鹽酸中.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
請(qǐng)你幫小組同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想②正確
(3)銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)若要證明有CO2和H2O生成應(yīng)該先驗(yàn)證水再驗(yàn)證二氧化碳進(jìn)行解答;.
(2)【猜想與假設(shè)】根據(jù)黑色粉末可能是碳粉和氧化銅的混合物進(jìn)行解答;根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知所得黑色粉末中一定含有銅元素進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】根據(jù)氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液,碳粉既不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳進(jìn)行解答.

解答 解:(1)若要證明有CO2和H2O生成應(yīng)該先驗(yàn)證水再驗(yàn)證二氧化碳,所以應(yīng)選擇的裝置是A;理由是若選B,則氣體經(jīng)過(guò)石灰水后會(huì)帶出一部分水蒸氣,干擾原水蒸氣的檢驗(yàn);檢驗(yàn)氣體是否是二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳.氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,其反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)【猜想與假設(shè)】黑色粉末可能是碳粉和氧化銅的混合物;銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后生成的CO2和 H2O中,含有碳元素、氫元素和氧元素,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知所得黑色粉末中一定含有銅元素,所以猜想①一定不正確;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液,碳粉既不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中,所以取少量黑色粉末于試管中,加入足量的稀硫酸,加熱,觀察到黑色粉末全部溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色,則猜想②正確;
(3)銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;
故答案為:
(1)A;若選B,則氣體經(jīng)過(guò)石灰水后會(huì)帶出一部分水蒸氣,干擾原水蒸氣的檢驗(yàn);CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)碳粉和氧化銅的混合物;猜想①;銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后生成的CO2和H2O中,含有碳元素、氫元素和氧元素,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知所得黑色粉末中一定含有銅元素;

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向黑色粉末中加入足量的稀鹽酸 黑色粉末全部溶解,溶液呈藍(lán)色.猜想②正確
(3)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查酸堿鹽的溶解性、酸堿鹽和氧化物之間的反應(yīng)規(guī)律、物質(zhì)的組成等方面的知識(shí),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是(  )
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C.Mg2+:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D.S2-:“2-”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)

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20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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7.寫出下列微粒符號(hào)
(1)2個(gè)鈣原子2Ca
(2)5個(gè)二氧化碳分子5CO2
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(4)氧化鎂MgO;
(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O
(6)標(biāo)出SO2中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2
(7)元素符號(hào)“H”既表示氫元素,又表示一個(gè)氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D為金屬活動(dòng)順序表中常見的四種金屬,已知:①A+BSO4=ASO4+B
②C+H2SO4=CSO4+H2↑ 、跙+2DNO3=B(NO32+2D  請(qǐng)完成以下填空:
(1)金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前面(填“前面”或“后面”).
(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性,其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A>B>D(用字母填寫).
(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種,金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色,則金屬A為鋅,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(4)向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得濾渣A和濾液B,向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸,有氣泡冒出.則濾渣A中一定有Ag、Fe、Cu;(寫化學(xué)式)濾液B中一定有的溶質(zhì)是Zn(NO32、Fe(NO32(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是( 。
A.
熄滅酒精燈
B.
氧氣驗(yàn)滿
C.
過(guò)濾
D.
制取蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
①為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比試驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將3.0g KClO3與Xg CuO均勻混合加熱
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②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2的裝置是C(填序號(hào)).

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快.
丙用如圖裝置e進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)比較相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖是電解水的微觀模型示意圖,從中獲得信息錯(cuò)誤的是(  )
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C.反應(yīng)前后原子的種類沒有變化D.化學(xué)反應(yīng)中,分子的個(gè)數(shù)沒有變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案