(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)如圖所示,將一定量水與一定量酒精混合,所得溶液體積變小,對(duì)此現(xiàn)象的解釋最合理的是( 。
分析:由分子的特征可知:分子間有間隔,兩種液體混合,體積變小,是因?yàn)榉肿酉嗷ミM(jìn)入對(duì)方的分子間隔中.
解答:解:A、水和酒精混合體積變小和分子運(yùn)動(dòng)無(wú)直接關(guān)系,主要和分子間隔有關(guān),此項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、水和酒精混合體積變小是因?yàn)榉肿娱g有間隔,解釋正確;
C、水和酒精混合體積變小與分子的體積、質(zhì)量都很小沒(méi)有直接關(guān)系,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、水和酒精混合體積變小不能說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的,此項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握粒子的基本性質(zhì),能用粒子的性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象,經(jīng)?疾榈氖欠肿拥倪\(yùn)動(dòng)和分子間隔的性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)日本福島核泄漏危機(jī)發(fā)生后,福島土壤首現(xiàn)劇毒放射性钚元素.原子序數(shù)為94的钚元素的一種原子中,質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239,下列關(guān)于該原子的說(shuō)法不正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中,維生素含量比較豐富的是
A
A
(填字母序號(hào));

(2)食鹽是重要的調(diào)味品,食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大.碘是人體必須的
微量
微量
(選填“常量”、“微量”)元素.
(3)廚房中使用的物品中,請(qǐng)你例舉兩種所使用的主要材料屬于合成材料的,如塑料臉盆、
油煙機(jī)的塑料外殼
油煙機(jī)的塑料外殼
不粘鍋的材料聚四氟乙烯
不粘鍋的材料聚四氟乙烯
等;
(4)通過(guò)鐵鍋能將食物燒熟,是利用了金屬鐵的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性;為了有效防止菜刀生銹,可以采取的一種做法是
保持鐵制品表面干燥與潔凈
保持鐵制品表面干燥與潔凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)實(shí)驗(yàn)室里,我們常用以下裝置制取氣體.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有字母a的儀器名稱:
集氣瓶
集氣瓶

(2)利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
二氧化碳或CO2(合理均可)
二氧化碳或CO2(合理均可)
,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)若用A和D裝置組合來(lái)制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
將試管口略向下傾斜
將試管口略向下傾斜
,其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?雨花臺(tái)區(qū)一模)某同學(xué)用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你參與完成:
(1)計(jì)算:需氯化鈉的質(zhì)量為
11.7
11.7
g,水為
88.3
88.3
g.
(2)稱量:托盤(pán)天平調(diào)零完成后,接下來(lái)的操作應(yīng)該是
B
B
(填字母序號(hào))
A 左盤(pán)紙片上添加氯化鈉    B 右盤(pán)紙片上添加砝碼
(3)溶解:用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是
100mL
100mL
(從下列中選用:10mL、25mL、50mL、100mL).溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是
攪拌加快溶解速度
攪拌加快溶解速度

(4)反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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