(2012?連云港一模)請你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究.
(一)選擇藥品:小明對三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 藥  品 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
粉末狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
對照實(shí)驗(yàn)①②,是在探究不同的酸因素對制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響;
對照實(shí)驗(yàn)①③,是在探究
石灰石形狀
石灰石形狀
因素對制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生影響;
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;
不選擇第②組藥品的原因是
反應(yīng)后生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石表面,使反應(yīng)速度減慢并停止
反應(yīng)后生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石表面,使反應(yīng)速度減慢并停止

(二)選擇裝置:

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
、②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為
B、C
B、C
請?jiān)贏~E中選擇),驗(yàn)滿方法是
C
C

(3)氣體檢驗(yàn):將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確?請說明理由
不正確,其他酸性氣體通入石蕊溶液中,溶液也變紅
不正確,其他酸性氣體通入石蕊溶液中,溶液也變紅
.請你寫出檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

(4)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選取
(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,起到隨開隨關(guān)的作用.
分析:(一)這是一個(gè)對比實(shí)驗(yàn),根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)中的所選的藥品的不同、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的不同來探究各種因素對實(shí)驗(yàn)的影響;
(二)(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中的常見儀器用途與名稱填空;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是“固體+液體”在常溫下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),二氧化碳的密度比空氣大,且溶于水,據(jù)此來選擇氣體的發(fā)生與收集裝置;
(3)二氧化碳溶于水后生成弱酸H2CO3;酸性溶液都可以使紫色石蕊試液變紅;二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)這三方面進(jìn)行填空;
(4)要從控制反應(yīng)速率和隨開隨關(guān)兩個(gè)方面考慮.
解答:解:(一)對照實(shí)驗(yàn)①③所選的物品:它們所選的藥品石灰石的形狀不同,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同,由此可知,該實(shí)驗(yàn)是探究石灰石的形狀對制取二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的影響.
石灰石與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w.其反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
不選擇第②組藥品的原因是碳酸鈣與硫酸反應(yīng),生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石表面,里面的石灰石不能與硫酸接觸,使反應(yīng)速度減慢并停止;
故填:石灰石形狀;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;反應(yīng)后生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石表面,使反應(yīng)速度減慢并停止;
(二)(1)圖中①、②的儀器分別是酒精燈、長頸漏斗;
故填:①酒精燈,②長頸漏斗;
(2)制取二氧化碳用碳酸鈣和鹽酸,不需要加熱,所以選擇“固+液 常溫型”的發(fā)生裝置B,由于二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大只能用向上排空氣法收集,故收集裝置選擇C;因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵,所以?yàn)滿方法是將燃著的木條放到集氣瓶口,能夠熄滅,說明已滿;
故填:B、C;燃著木條伸到瓶口熄滅;
(3)二氧化碳溶于水后,生成弱酸碳酸,其反應(yīng)方程式為:CO2+H2O=H2CO3.碳酸能使紫色石蕊試液變紅,但是據(jù)此可以判定該氣體是二氧化碳,這種說法是錯(cuò)誤的,因?yàn)槠渌嵝詺怏w通入石蕊溶液中,溶液也變紅.一般情況下,根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性,來檢驗(yàn)二氧化碳的存在,其反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
故填:CO2+H2O=H2CO3;不正確,其他酸性氣體通入石蕊溶液中,溶液也變紅;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)從控制反應(yīng)速率和隨開隨關(guān)兩個(gè)方面考慮,應(yīng)該選擇帶注射器的,注射器可控制反應(yīng)速度.故選Ⅲ.
點(diǎn)評(píng):通過回答本題知道了對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法,掌握了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和二氧化碳的驗(yàn)滿方法,知道了能夠控制反應(yīng)速度的裝置的選擇方法.
練習(xí)冊系列答案
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2N2
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5Ar
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;
(3)三個(gè)銨根離子
3NH4+
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+2
Fe
Cl2
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Fe
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(1)鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
隔絕空氣
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鐵與空氣中的氧氣和水接觸,滿足了鐵生銹的條件
鐵與空氣中的氧氣和水接觸,滿足了鐵生銹的條件
;為了防止這把菜刀生銹,小明應(yīng)采取防銹措施是
保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹
保持刀具干燥、涂油等方法能夠防止鐵制品生銹
(填一條).
(3)可用廚房中的一種常用物質(zhì)(寫名稱)
醋酸
醋酸
 除去瓶膽內(nèi)壁的水垢.
(4)中考期間,為讓小明精力充沛,媽媽為他精心準(zhǔn)備了午餐:饅頭、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯.這些食物中含有
糖類
糖類
(填一種)等人體所需的營養(yǎng)素.從“科學(xué)膳食”的角度分析,你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有
A
A
(填序號(hào),任選一種).A.涼拌黃瓜    B.煎雞蛋    C.米飯  D.蛋糕.

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(2012?連云港一模)在化學(xué)晚會(huì)上,小軍同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖1所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可用圖2表示.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
.分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
每個(gè)氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成
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.(寫一條)
(2)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶內(nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小
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(3)生成物氯化銨是一種常見的化肥,它屬于化肥中的
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(4)侯德榜“聯(lián)合制堿法”中也涉及氯化銨.“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過程用化學(xué)方程式可簡要表示為:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl         ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
該過程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
置換
置換
 反應(yīng);第②步中加入的是磨細(xì)食鹽粉.食鹽磨細(xì)的目的是:
加快反應(yīng)速度,并使食鹽反應(yīng)充分
加快反應(yīng)速度,并使食鹽反應(yīng)充分
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氯化銨溶解度受溫度影響比氯化鈉大
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